给别人干活，总有个上下班，业余时再做就称为加班。谁也不肯经常白白加班。可是，你知道吗？有一种人，他一天二十四小时在班上。你什么时候需要他，他什么时候到，风雨无阻，日夜不分。

教会也要求政府当局本着真理与正义来工作，并建议主教们于下主日在主教座堂或朝圣堂中举行弥撒，将国家修和的意向托给瓜达罗佩圣母的转祷。

我生命是主给的，信天主才使我真快乐。人生的道路坎坷短暂，主啊！我愿将一生奉献给你，求你接纳！

弥撒开始了，由一年级小学生黄玲为大家读经，别看她年纪小，可是读起经文朗朗上口，语句流利大方，再看伍钰兴同学带领读祷词，动作老练，形神坦然，语气轻重有力，给在场的孩子们留下了美好的记忆。

弗勒齐勒主教指出，「面对各种情况，我们都必须在上主面前自问该如何重新肯定这份与上主的关系，如何给予人支持，因为人们知道倘若每天寻求善，基督必定会找机会让我们与祂重聚。

印度和缅甸，至今还保留着用蔷薇花做成的花环给贵宾戴上以表敬意的习惯。至于花圈什么时候开始成为哀思用品，据说与佩戴黑纱的礼节相照应的，向死者献花圈或者花篮的习俗。

「圣母玛利亚给世界提供希望的标记和光明的灯塔，在禧年期间为信友们而言是个圣善的见证人。圣母玛利亚对她的圣子和天主的慈爱深信不疑，但愿你我都能效法圣母的信德典范」。

在祝福声中，教友给主教献上了生日蛋糕，并共唱生日歌。在满满的祝福与感恩中，结束了庆祝仪式。有位教友在参礼后分享说：杨主教的经历是天主赐给我们的一份特殊礼物，是我们每一个人学习的榜样。

此次活动分五部分：一、第一次分组讨论，主题是：天主给了你多少五饼二鱼；二、第二次分组讨论，主题是：堂区在慈悲禧年中的做法；三、集体午餐，餐具一律由孩子们洗刷，大人享受快乐；四、第三次分组讨论，主题是：你回家明天就能够做到的事

随後，他毕恭毕敬地捧着鲜花走到圣母圣像下方，把花献在圣母台前，再次静默祈祷，虔敬地给圣母圣像献香。教宗走出罗马人民救援之母小堂後，来到圣母大殿门口，问候聚集在大殿外的群众说：「晚上好！