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圣母的尊号——童贞之圣童贞者
2016-07-14

圣母的是表达了童贞的精神意义:即对天主绝对信赖、完全开放的基本态度;假如缺乏了这内心的态度,身体的童贞也没有什么意义。

忆 主 教
2016-07-19

主教,许久未见,你笑一下吧,生前你就很少笑,总是严肃,今夜,笑一下吧,好仗你已打完,赛跑也跑到了终点,如今你坐在天主的怀里,天堂里美妙的歌声四起,在那里,你要为我们预备地方,我们决不失落。

教宗出席圣职部研讨会:司铎应接近和服事子民,在子民中生活
2015-11-21

他母亲的精神耳光使得他回到路上。教宗重申:一个司铎不能失去自己的根源,他始终应是子民的人,为子民服务。

由《刘庭式的爱》所想到的
2016-09-18

他的往事之所以能够流传久远,因其富有极深邃的教育意义。眼下离婚率越来越高,不禁使人联想到一些学者在时评中提到的经济飞跃,道德滑坡的感叹!

神奇的爱
2016-09-18

他缓缓转过身,看见她疾步向他跑来……你怎么来这个城市了?为了找你啊。你来这里干什么?是去教堂吗?她点点头,是,是去教堂。他疑惑着,你去教堂干什么?我记得你以前不信教的。

满招损,谦受益
2018-04-26

谦逊是诸德之根,而骄傲破坏谦逊。根子腐烂了,枝叶,花果都要枯干。所以在修德的道路上,骄傲的危害最大。骄傲使人丧失一切超性功劳,不拘立了多大功劳,修了多大德行,只要一发骄傲,前功尽弃,功德全失落了。

没有祈祷的日子
2018-01-12

当我奔驰在这所谓的自由中时,殊不知早已掉进了魔鬼所挖掘的温柔的陷阱中,可是我却浑然不觉,依然贪婪地享受着这没有约束的生活。因为有一大堆的借口可以为我开脱,使我不再祈祷。

一位特教老师的感动
2018-01-15

叮铃铃……下课的铃声响起了,送走了我的学生,走到楼下,特教班的学生在做广播体操。

开幕辞
2019-05-21

譬如无论从《道德经》中的“万物一体”思想、《佛经》中的“依庄严”理论,还是《可兰经》与《圣经》中“珍惜、照顾万物”的训喻,我们都不难发现古老的环保意识。

浙江:温州教区永嘉铎区永临堂区井大天主堂庆祝本堂瞻礼,暨开教130周年
2019-03-20

而2016年调任永临堂区服务的新本堂王科建神父则有好多话要与大家说,首先他代表堂区对今天前来祝贺的神长、修女、教友们、及各堂口,各单位表示感谢,并以唐李世民的话,以铜为镜,可以衣冠,以史为镜,可以知兴替