我边出差边把思路梳理了一下，这个题目比较切合我们大会的主题——社会变迁中的宗教研究与宗教教育，我把这个重点放于宗教研究。

六月十五日至二十日，传播教育研究中心国际部培训人员将在刚果（金）首都金沙萨为刚果（金）主教团全体成员主办传媒文化知识普及培训班。届时，六十多位主教和神长将参加讲座。

郭衍铎老人是北方进德——圣召暨教育基金会的捐款人之一，会员号000183。多年来，老人每年都会把省吃俭用节约下来的4000多元钱捐赠给圣召暨教育基金会，用以帮助那些贫困失学儿童。

天主教徒尤其为人们的福祉效劳，开设了众多的门诊和医院，经营国内最优质的教育机构，使众人意识到务必为那些需要帮助的人提供教育。」

事实上，孩子的教育是由各自的家长来决定。为此，波兰主教团在网站上提供了声明范本，家长可以借此正式拒绝新的课程，并要求学校在这方面进行任何活动之前都必须预先通知家长。

东京总主教指出，共同成长是十分重要的、新的教育机构将有助于创造司铎之间的联系网络。　　

这所面向各个年龄段的教友开放的传教宣传教育机构，注重以基督信仰基本原则为起点，进行广泛的传教培育、传教组织和传教合作教育；并分为传教教育、见证和祈祷三大部分展开。

对内则负起协调、教育、沟通教会内、特别与教区携手：社会慈善、福利以及发展工作。1997年台湾普爱会成立财团法人并更名为‘台湾明爱会’CARITASTAIWAN。

在讲话中，教宗在这「伟大文化机构」的重要周年纪念送上美好的祝福，指出该校百年来的「重要教育传统令人赞赏」，而这得益于「数百名男女的贡献，以及成千上万毕业生的见证」。

在这次特别的接见机会中，率领他们的罗马教区代理主教卢伊尼枢机、家长代表、学校老师代表、要理教师代表、青少年代表分别向教宗致词，最后，教宗也向他们发表一篇重要的讲话，鼓励父母亲和师长们在这价值模糊、方向迷茫的时代，善尽教育下一代弟子的重任