这一时段最忌讳的是再做新题，最有用的是要在熟题的基础上回归教材、回归课本完成对知识网络和知识点的梳理。　　二、心理篇——放松心情，从容应考。

学员们空前的踊跃以及积极渴慕获取圣乐知识和实际训练的精神也感染着老师。

各类青少年教理培训组织无论从普及青少年基本教理知识，提高其信仰素质来看，还是从当前国家精神文明建设来看都是有益的，应积极办好。

杨神父对教友提出的关于教规、教义方面的问题，进行了耐心的讲解和辅导，使教友们的教会知识有了显著提高。

知识丰富、独具匠心的展览室；精美别致的知识专栏；小巧玲珑的“星星小报”……。让我们耳目一新。会议室里有两位笑容可掬、朴实无华的大姐。端茶倒水，满面春风的微笑，真诚而热情。感动着我们每一个人。

麻神父在讲道中要求大家：坚持参加教会各学习班的学习，学习班里不仅有老师过来为大家讲授圣经知识，还可以彼此分享生活见证，灵修感悟等，只有坚持不断学习，装备好自己，才能提高自己，亲近天主，使自己日臻完美。

《德训篇》写到，天主创造人后，让他们充满知识与理解力，使他们能分别善恶，赐给他们理智，又赐给他们生命的法律（十七6,9）。

许多中老年教友看到子女们身体不断增高，知识不断更新，但是信仰的知识却远远跟不上，自己又难以应对。这次教理班的举办，解除了许多教友的忧虑和悬念。

教宗于9月8日探访马达加斯加的“友谊之城”，在阿卡马索阿服务的奥佩斯神父表示，教育至关重要，如果不从知识层面开始，就没有发展，也无法认识自己的价值观。

真理、自由和美善，依照这个指导方针，我希望你们的大学通过知识课程，提供一种培育，向全人培育提供空间；再者，大学也是有社会责任。大学应以社会的活跃力量来促进整体发展；最后是大学之间合作的责任。