29届国际研讨会上，“中国教师和陶成者项目”（ChinaEducatorsandFormatorsProject）获得了“可敬者利玛窦奖”，以表彰玛利诺会为175名中国司铎、修女、修生和教友毕业生所做的培育工作

关怀与陪伴是青年及圣召工作的一大挑战。教宗勉励在场众人效法耶稣陪伴厄玛乌门徒的举动（参阅：路廿四15），与青年一起寻找「永生的水泉」（参阅：若四6-15）。

浅议圣召陶成教育的成功实践与当前所面临的问题秦谊神父吉林修院教务长一、引言二、修院圣召陶成的成功实践：1、灵修培育：1、1培育团：1、2修士的培育：1、2、1规章制度：1、2、2人格整合：1、2、3三愿培育

一是儿童的培育，另一个或许不明显，但却具有同样重要性，即是媒体的教育。今天教育所面临的复杂挑战常常与目前世界上颇为普遍的媒体影响力息息相关。

本期培训班的顺利开展，要感天主圣神的助佑，感谢修院培育团神长老师们的辛劳付出，感谢各教区神长教友对教友培育工作一如既往的重视和支持。

我们的生活也应该是这样，让我们学会向一个队伍那样在家庭和社会中一起工作。枢机结合国内局势继续强调，我们大家要一起努力、一起和睦相处、彼此是手足。

当天参礼的百余名外籍教友有来自坦桑尼亚，刚果金，尼日利亚、菲律宾，加拿大等国的大学生，也有在济工作的外国友人。

中午，在听取了省两会、省神学院、“信德”/社、北方进德、圣召暨教育基金会等部门的工作汇报后，张厅长对省天主教界在宣传、培育、教育、社会服务以及慈善事业等方面的工作给予了高度的评价，对所取得的成绩予以充分肯定

大会邀请主讲者与一众司铎从神学、灵修和心理学角度反思铎职，为司铎的牧民工作注入动力。同时，分享对铎职的看法。

本届会议，旨在加强圣召培育使每一名受洗者都成为拉美地区的基督门徒和传教士。届时，拉丁美洲地区各主教团代表将出席会议。