这项协定涉及的范围是阿联酋的公教学校和教育机构。威尔萨蒂枢机数天前访问了阿布扎比，返回罗马后他向本新闻网谈到这项协定，说：“这是迈出的重要一步，即使只限于教育领域和相关部会的活动。

数字背后，实质是教会生活与牧民挑战，邀请教友在各自岗位中更好活出福音精神。——编者新领洗者每年逾六千持续信仰培育需求增每年教区六千多名新领洗者中，成人约占一半。

在这封写给该修会总会长图鲁‧罗费斯（EmiliTurúRofes）修士的信函中，教宗强调了该修会的教育神恩，并指出今日社会需要可信的见证人，以建设更美好的世界。

最后，教宗向伯多禄广场众多的信友说：“从这里我们可以看到基督信仰教育的真正意义：这样的教育是从事教育者和天主之间合作的成果。基督信仰家庭都知道子女是天主的恩赐和计划。

为了提高神父、修女们的神学素养，更好地适应社会发展，处理教会与社会的关系，应对来自异端邪说的攻击与挑战，南充教区特邀辅仁大学哲学博士、四川天主教神哲学院的教授陈开华神父讲授教父学。

圣座与克罗地亚于5月23日签署一项公约，执行15年前双方在教育和文化上的合作协定。该公约承认天主教教会有权建立各级学校并制定与国家一致的责任义务，包括教师的薪资。

据香港教区《公教报》报道，九月二十七日，香港教区中西区多间天主教中小学及明爱徐诚斌学院一千多名区内公教学校校长、师生、家长以及教区教育事务主教代表黄若娴修女在主教座堂庆祝教育日，参与汤汉主教主持的隆重圣道礼仪

她观察到台湾人喜爱捐助青少年服务机构，因可看到青少年的教育成果。对捐款给安老机构就没有收获的喜悦而拒绝。她认为，大家应该想到回馈，因为没有老一代的贡献和牺牲，下一代怎么能有目前良好的生活？

　　（梵蒂冈电台讯）教宗方济各2月13日上午接见出席圣座教育部全体大会的人士，他强调教育工作是教会重大的挑战之一。教宗也谈到对话在公教教育机构的价值，青年人需要的不仅是言教，更是身教见证。

巴尼亚斯科枢机告诉新闻界人士，这几天的会议中所讨论的主要课题是：为今后十年选择牧灵方向，就是：在传播福音的大前提下以教育为首要牧灵工作。巴尼亚斯科枢机说：“我们看到教育工作特别紧急需要。”