教宗强调，耶稣赐予我们的自由“并不与我们所接受的文化和传统对立”，藉着本地化，福音采用当地基督徒团体生活的文化，以那个文化谈论基督。

在派发福传纸巾时，老师解释印在纸上的福音句子。一位三年级的学生看着印有圣经句子的纸巾包，恍然大悟说：“老师，我知道了，这些纸巾一定不可以在上完厕所后使用的！”在孩子眼中，这些福传纸巾已变得十分神圣。

本届大会的主题是：“你们往普天下去，向一切受造物宣传福音。”教区决定以董志远神父牵头，在刘充山、张建喜和赵希成等神父的配合下分三步走。第一步于去年12月10日召开了主题为“你们来看看”的会议。

教宗本笃十六世24日在举行中东主教特别会议闭幕礼弥撒中，宣布将于2012年召开世界主教会议，讨论有关新传播福音问题。教宗重申迫切需要进行新福传，特别是在基督信仰历史悠久的地区需要新福传。

甲：你瞧，今天是个圣诞节，台下的教友和各界人士特别特别得多，借此机会把主的福音来传播。乙：那咱们从哪一方面说起呢？甲：你看，天主给每一个人的天赋不同。有的爱说笑，有的爱蹦跳，有的爱写作，有的爱唱歌。

马耳他牧灵访问中，教宗本笃十六世邀请人们不要害怕将福音带给世界。

我一直在想一个问题：为什么耶稣基督度过了三十年的平淡生活，然后，才传了三年福音？忽然我发现这个问题本身就是错的！我一直在误解一个词：传福音。

但是现在我要问的一个问题就是：“你自己是不是给外教人传过福音？”“革命”要从自己开始，首先从我个人来说，我就敢直接跟外教人传福音。

圣经小组的学习模式是：每周二，各圣经小组组长到新浦天主堂接受神父、修女所做的圣经辅导；之后的周三或周四，再由组长辅导本组成员。组与组之间还要互相协调、互动往来。

二、福音从口传至成书的过程由于第四部福音有一种独立的特质，可知较为晚出，也较为完整和统一，这点不拟在此讨论。此处必须特别讨论的，是前三部福音从原来的口传到笔之于书时的过程。