因此，我们必须净化自己的灵魂，除去心中虚假的天主形象，好能踏上真正生命的确切道路。

这种对现实的认知和欣赏，比工具性的理性或唯物生命观更为深入。　　倪胜民神父吁请上智大学的教职员不要把学校变成以市场为本的学府。　　他指出：有些学府已把竞争、追求最高排名或更多经济收益视为动力。

我们时代的一项挑战是：传播知识并提供领悟生命的钥匙，而非堆积互不关联的知识。　　哲学和神学可以让人构筑并巩固知识，开启明悟，但人只有以开明的思想和虔诚祈祷来做学问，这一切才能结出果实。

视频链接）毋庸置疑，不论是克莉丝汀娜修女还是凯利神父，都在某种程度上打破了人们对天主教修女和神父的一贯印象和看法，虽然二人的背景和阅历相差甚远，但他们却都以天赐的美妙歌声把快乐与祝福带给他人，同时也让自己的生命更加丰富多彩

神父说：耶稣是我们的主，是改变我们生命和生活的主。复活蜡烛是耶稣带给我们的光，我是光，凡跟随我的，绝不在黑暗中行走。随着光荣颂的唱响后，圣爱乐团演奏阿肋路亚，庆祝耶稣的复活。

这是说，宣讲如此美好和深刻的人的救赎和生命的讯息，使人感到被主耶稣、教会以及那些为爱的讯息服务的人吸引。　　

评审团指会院由东西两翼及中心所组成，而祈祷室及饭厅设施是整座建筑物的中心点，展现出精神食粮的空间，结合生命树及壁画，成为建筑物的灵魂。

他说，我们生命的中心是处在耶稣的临在中，信仰就是与祂的个人相遇。教宗在讲话中谈到教会中的差异并不是分裂。

问：几天前您说过，五旬节若不能给予生命、带来合一，它就不是五旬节；福音派信徒若没有这种圣召，就不是真正的福音派信徒。答：是的，我深信这一点。

主教呼吁天主教教师不要厌倦教育天主是万事万物的始终，他是希望所有人拥有生命的父亲，希望所有人都能达到圆满的父亲。　　他提醒教师，其召叫的尊严犹如世间万物的福传者。