弥撒当中贯穿着拉丁美洲混血种人后裔的圣歌，这些歌曲在安第斯地区乐器的伴奏下，表达了当地人的心声。拉美各国颜色不一的旗帜下是一张张青年人兴奋的面容，祭台一旁则是温柔慈祥的瓜达卢佩圣母像。

　　欧洲和非洲主教们本周在罗马举行这两个大陆主教团的第二届专题研讨会，梵蒂冈圣座各部门和教会组织的代表也应邀出席。

是的，人以为专业、理性的东西，在天主面前却吃了一个闭门羹。正当我福传工作停滞不前的时候，忽然有一件小事启迪了我。那一天刚刚考完试，大家都在宿舍里休息，我无意中哼了一首大学生夏令营中教的歌。

三间大的空房人满满的。今天张神父在讲道主要讲解了信仰究竟能给我们带来了什么？大家听的心服口服。当洗礼、坚振圣事礼成之时，全场教友热烈的掌声再一次告诉新受洗的弟兄姐妹：你们已获重生！

当天的纪念弥撒由刘振忠总主教主礼。弥撒讲道中，刘振忠总主教说，11月3日枢机的坟墓按他的遗愿做好了，墓碑上刻着：生于基督，活于基督，死于基督，永属基督。

这是教宗方济各上主日4月21日上午在圣伯多禄大殿主持的祝圣新铎弥撒中，勉励罗马教区10位新司铎的话语。

人的社会属性决定了人在不同时空条件下要扮演不同的角色，一个人怎样才能演好自己的角色呢？首先必须要给自己进行准确的定位，要搞清楚“我是谁”？

天主的耐心拯救了世界，人因缺乏耐心而摧毁了世界。”“在人类走的苦路上没有人可以保持中立”这是教宗于今年4月14日圣周五所断言的。他说：“天主的十字架环抱了世界；他的苦路穿过各个大洲、每一个时代。

教宗强调，信德使人行走；信德的革新是同情受苦者，推倒使人相隔的围墙，播撒修和的种子。弥撒选读的福音叙述圣母往见表姐依撒伯尔的事迹（路一39-55），教宗以这段福音为起点来发挥他的弥撒讲道。

教宗说：祈求上主永远不要让公教学校失去公教的意义！实际上，公教教育者应该与众不同。比方说，我们知道公教学校应该传递整体的文化，而非意识形态。但具体而言这意味着什麽呢？