黄神父为班主任，负责整个课程的设置以及各种活动的带领；例如，歌唱赞美、读经练习、圣经电影欣赏、圣经剧表演、朝拜圣体、泰泽祈祷、玫瑰经祈祷、小组讨论、个人演讲与分享等。

林主教在领圣体后表示，成主教也是交代葬礼越简单越好，他生前已为自己写好了挽联：「生在贫寒家能修道晋铎位列牧人实是上天恩德，卒于富宝岛得入土安灵魂归神界咸赖圣母慈悲。」　　

另一位母亲说：我的女儿也很兴奋的准备着她初领圣体的事。父母们的分享让观礼的人们落泪，因为他们用美好的回忆来纪念这些已经在天国的天使们，而不是一味的谴责和抱怨。

在弥撒中，集祷经、献礼经和领圣体后经等祷词，是主礼张神父随即而作的祈祷。这样祈祷，不但自然大方，而且紧扣主题，表现出好儿女向天父倾诉的孺慕之情。正所谓，“礼仪是天人合一的交汇点。”

在朝拜圣体之前，大家一同诵念“为我们的国家祈求圣母”祷文，祈求圣母赏赐和平。参加这次祈祷聚会的，除了30万名热心教友外，还有许多外教人士。

如一起念玫瑰经，或一起读圣经并自由分享祈祷；或一起朝拜圣体。起步阶段可由神父带领，以后可由会长带领。最后每个家庭也可轮流带领。

或许天主在教堂里，你看圣体柜，你再看虔诚的教友，仿佛天主真的在某一处安坐着！我结婚了，神父说：夫妻是天主结合的，天主给予了特别祝福。天啊，你看他臭袜子乱扔，烟灰乱弹，有时候还是个不刷牙的疯子。

儿子染网瘾辍学后，她比以前更热心，常一个人跪在圣体前念玫瑰经。7月下旬，她领着儿子和女儿报名参加了堂里举办的教理学习班，令她惊喜的是：十分执拗的儿子，竟然同意参加。

胡神父重点选取福音中“荡子回头”和“护守天使”的章节为教友们作了详细的解读，以此教导大家认识和体会天主对人类无比的爱和眷顾，勉励教友们渴慕圣言，常望弥撒，勤领圣体，以实际行动常常生活在天主的爱内，避免落入不冷不热

为此，修女们假装成普通人，为他们送圣体，并定期向他们提供衣物、食品、药物和其它基本用品。