教宗方济各接见天主教与东方古老教会神学对话国际混合委员会的成员。教宗表示，天主召叫我们迈入更圆满的共融。

教宗特别恳请司铎和父母帮助儿童为初领圣体做好准备。这天也是意大利天主教耶稣圣心大学庆日，教宗希望青年不仅培养技术知识，也应陶成价值观。　　

很久以来，许多患智障、自闭症、严重癫痫症的儿童受到这个机构的照顾。卡门修女并创立了一个女修会，来负责这个爱德工作。目前，耶稣圣婴社会福利机构照顾了250名病人，他们的年纪从3岁到21岁不等。

教宗希望医护人员永远不失去发现儿童痛苦面容的能力，即使只是通过简单的样品分析；同样，即使在实验室内，也要聆听病童的父母亲的呼唤。

哲学和神学可以让人构筑并巩固知识，开启明悟，但人只有以开明的思想和虔诚祈祷来做学问，这一切才能结出果实。神学家若为自己完整且已定论的思想洋洋自得，他便是个平庸之辈。　　

本笃十六以他惊人的神学知识，阐明了福音的很多现实真理，作为教会行动的指南之后，由于年迈，体力不再适合以相应的方式来履行伯多禄牧职而提出引退，同时却声明引退并非离开十字架上的耶稣基督，而仍在伯多禄的围墙内

牛顿在时间、空间、哲学、神学方面都有很深的研究，提出一切行星是在“第一推动力”的作用下由静止开始运动的说法。（笛卡尔曾总结为：“天主是从无到有的第一推动力。”）

关於大公对话的神学层面和社会行动，教宗强调：「两者都很重要。大公对话不可坐而言，却要起而行，因为大公对话是个旅程，神学课题也要在行进中讨论。

夏神父深入浅出的讲授，让大家从天主教会初期各种神学意义的标志、教堂建筑的风格以及不同时期不同国度的宗教艺术表现形式诠释了教会礼仪的沿革和发展，夏神父强调，艺术形式的表达与神学有关，神学背后有教会的灵修生活

吉林神哲学院修女神学进修班，三年六期二十四门课程，说是一场持久而坚韧的拉锯战，不如说是在这疲乏的路途中，让生命小船停泊在天主的驿站，修修桨，补补帆。