今生永别了，天堂再相见，我的恩师、我的益友，我永远学习的圣人！恳请众位主教、神父、修士、修女暨主内弟兄姐妹为其灵魂平安永息代祷。求主恩赐早登天乡。阿们。

我们在同道偕行的进程中再次学习聆听的姿态。”教宗于是邀请众基督徒在生活中“聆听天主的乐曲”，侧耳聆听上主为我们每个人谱写的乐曲并开启心门。

教宗强调，我们不要害怕危机，因为我们可以从中学习并成长，尤其是避免引发冲突，导致心灵封闭。尽管生活中的危机令我们感到不愉快，但是它有望好转；旁人如果能伸出援手，危机更能有所改善。

教宗说：“工作不仅是一个谋生的手段：它也是我们表达自己、认识到自我的价值并学习具体现实的伟大课程的地方，这有助于我们的灵修生活不会变成绝对精神主义。”

“司铎是天主圣言的默观者，也是信友的默观者”，教宗方济各引用圣保禄六世教宗的话说，司铎“与他所有的弟兄一起学习如何在生活的事件中辨认出天主的启示”。

教宗说：“可以这样说，如果我们认为每个人，也就是说每个跨入大学门槛并学习了几年的学生，他们每个人就是一个宇宙，那么这个视野就扩大了一倍。

在讯息中，教宗鼓励全球天主教传播组织的成员继续努力，帮助人们“培养健全的批判观念，学习分辨真假、是非、善恶，重视为正义、社会和谐及尊重我们共同家园奋斗的工作”。

就读于西山小学；1940年至1942年，就读于山湾子高小；1943年至1947年初，就读于朝阳县松树咀子尚德小修院（初中）后迁凌源县；1947年12月至1948年5月，在冀察热辽十八专区公安处干部训练班学习

提到朝圣，神父打开了话匣子，他告诉我，前几天七号堂区组织教友们去山西、山东、上海等地朝圣学习，半个月看了20多个教堂，让教友们大开眼界，受益匪浅。

李主教在弥撒讲道时鼓励大家要向圣若翰学习，勇敢为真理作证，“一个地方教会的发展离不开当地教友的热心祈祷和奉献，兰水的教友们人品纯朴，常怀着感恩之情度信仰生活。