我以为，概而言之，其实就是相辅相成的两条，即《周易》所说的“天行健，君子以自强不息”，这是提倡人应效法天之日月星辰的从不间断的刚健运行，自强不息、积极进取；还有就是“地势坤，君子以厚德载物”，这是提倡人应效法广袤大地的有容乃大的宽厚

她轻轻地问：小男孩，我能为你做些什么吗？小男孩用散发着光芒的眼神以及可以照亮世界的笑容说道：女士，很抱歉打搅您了，我只是想要告诉你，耶稣真的真的很爱你啊！

我很高兴他对我的信赖，完全不是因为我有什么优点。特别是看到他祈祷，我看见并且不仅明白，我看见他是一位天主之人。这是我对他基本印象:一位与天主一同生活的人，活在天主内的人。

那你们想玩什么？放风筝！我大声喊道。对，对，就去放风筝。同学们也齐声附和。好吧，不过我们得先做一个风筝，然后就去放。教室里顿时欢声震天。施修士给我们分工，有的去找竹篾儿，有的去买彩纸。

我很高兴他对我的信赖，完全不是因为我有什么优点。特别是看到他祈祷时，我不禁明白，他是一位天主之人。这是我对他的基本印象：一位与天主一同生活的人，活在天主内的人。

年轻的天使非常愤怒，他质问老天使为什么会这样，第一个家庭什么都有，老天使还帮助他们修补墙洞，第二个家庭尽管如此贫穷还是热情款待客人，而老天使却没有阻止奶牛的死亡。有些事并不象它看上去那样。

什么煤气灯、电风扇、桌椅板凳……反正能从窗户拿走的，他们全都给弄走了，连我们家的那只戒指也没有放过。为此，母亲总是耿耿于怀，因为戒指是她婚姻的见证，失去了它，她觉得婚姻就好像失去了凭证和神圣。

对暑假的要理学习，我们这群柿子沟的孩子并不抱什么希望，因为已经很久没有人来给我们教要理和唱经了。暑假的第三天，我正在睡午觉，突然被父亲叫醒：“快起来，教要理的修士来了！”

用行动去告诉别人什么是爱：NI:公司有位新的同事，也许是初入社会吧，不太懂得与大家的相处，我看在眼里，想到要第一个去爱，就在工作和生活当中多了一些对她的关心和指正，但她并没有觉得这是对她的关心，反倒引起了她的反感

大蒜又长钱了，迎风长，我三快多一斤买的，现在走车七块五，什么概念？