在短暂是的三天时间里，陈神父从我们的祖先对于万物本源的探索开始，提到了人类历史进程中对于万物本源的研究所经历的各个阶段，从最开始的神话传说到古希腊早期的哲学家泰勒斯、阿拉克西曼德基于自然界的物质和现象的探究

马拉尼院长继续说：「透过我们的决议，我们将努力具体展现出该如何真正为人类的事业效力。学问与良知紧密相连，这是所有天主教大学的纲领原则。我们蒙召做个负责任的推动者，尊重伦理。

斯图尔拉枢机指出，品托斯积极捍卫从受孕到自然死亡的全部人类生命；上个世纪三十年代，身为议员的他强烈抵制堕胎合法化。并得益于他的努力，堕胎被定为犯罪。盛赞他是《玛窦福音》第二十五章的真实再现。

如圣座促进人类全面发展部神学家奥古斯托•赞皮尼神父、圣公会荣休主教兼神学家罗曼•威廉姆斯、秘鲁主教团主席佩德罗•巴莱托枢机等。

的确，「一位好天主教徒也是一位好公民，可以帮助这个国家的人类全面发展。」

我们都属于同一个人类大家庭。我们比以往任何时候都更需要彼此。

把自己的利益放在至高无上的位置的人，又怎能成为人类献身的大师？

那就是说：必须严谨尊重天主赐给人类的自然和伦理道德基本体制结构。几时缺乏这样的尊重，就会助长腐败。

开设的课程包括人类学、基督徒的圣召、人类发展、灵修、家庭咨询、性与独身、基督徒的祈祷、基督信仰教义、灵修指导。学院院长，圣科隆巴诺会的会士麦圭尔神父强调，培训一向同学员在信德和望德上的发展联系起来。

（若19：31）其中，耶稣把圣母交给若望预示圣母将认我们为儿女，让若望称其为母亲预示我们人类将有资格称玛利亚为母亲，顾名思义，这就是耶稣爱的嘱托。