他又特别对博士毕业生寄语，除了有责任分享自己的知识，并继续以学者的身份，带着学者的精神和心态去生活、研究和学习。校长又指，本年度毕业班的多样性，指出今天的毕业生来自不同的背景、国籍，说着不同的语言。

对罗马的堂区来说，禧年的准备工作不该仅限于评估与现场朝圣者有关的数据：需要做好准备去感受自己属于一段充满光明且美好的历史，在更深一层的意义上随时接纳并分享这一美好。

她分享了自己的信念：“你投身于使命就好了，使命之主会成就一切。”法伦修女坚定地说，“如果我们坚守当初在阿曼夸开始时的信念，我们就永不匮乏”。（原载：梵蒂冈新闻网）

这里不需要继续为我们自己保留，而更是分给穷人、支持他们、与人分享。最后，耶稣邀请这人不要孤芳自赏。祂邀请他跟随自己，处在一种关系中，活在一种关系中。真的，只有这样，他才能摆脱“不为人知的无名”状态。

与此同时，良十四世重申方济各教宗的理念，指出东方教会应当“得到珍惜和尊重，因为它们保留了独特的灵修与智慧传统”，而且有许多“关于基督徒生活、同道偕行和礼仪”的宝藏可以与拉丁礼团体分享。

记：您有没有什么特殊的方法与我们分享？翟：我建议先组织团队，千万不要凭着自己的热心到处去给人传福音，这样费时费力，也很容易灰心失望，浪费了自己对天主的热忱。

同时也想把她在患病期间的感受和经历分享给大家。之后笔者又对于老师进行了采访，了解了更多有关于老师的故事。于小平老师1951年9月28日出生于重庆市一个教友世家，母亲是会计，父亲后来进教是一名大夫。

在信函中，教宗也提到平信徒的重要角色，他们与度奉献生活的人共同分享理想、意志和使命。

铭心对信仰是公开的，为了向朋友们分享这份信仰的喜乐，会经常在自己的朋友圈里分享一些信仰的信息。爸爸看到后，就在朋友圈里攻击她，指责她，而妈妈也多方地极力反对她。除此之外，还有奶奶的阻力。

内容包括要理、圣经、祈祷和信仰生活分享。蔺神父要求慕道者请假不得超过三次。为了进一步巩固慕道者的信仰，领洗后，他们必须参加再慕道课程。