当时，各个县城都有学生到这里来上学。祖父编写过一本教材，叫做《中法会话和语法》，我们幼年的时候家中还藏有这本书，是铜版纸彩图，十分精美。除了办学校，祖父还会代卖一些法语书籍、杂志等。

我在都灵市耶稣会士办的学校上学，课余时间参加慈幼会士们主持的祈祷所的活动，如童子军活动。

上学的时候，有一位英语老师给我留下了深刻的印象，他经常给我们引述著名作家的话语。我对这些话语不是很感兴趣，现在也忘得差不多了。

这样的日子过了一个月，我开学走的时候，她们知道我家里比较困难，还在为学费的事情头疼，普娅修女代表医院给了我一千块钱让我上学用。

老会长为了教堂的事情整天跑东跑西，有些人认为很可笑，他自己家里十几口人日子过得十分狼狈，老的老，小的小，孩子上学的学费都没有着落，他还不顾家，不好好在家里过日子，到处乱跑。

其他兄弟都说他们在农村没有钱，孩子要上学，人情来往开支大，就是不想母亲也要吃饭、看病、要伺候，她心里不平。我给她说：你就好好伺候母亲吧，上主洞察每一个人的心，你要用爱的行动感化他们。她爽快听从了。

由于种种压力（上学、升学、考试、就业、爱情、婚姻家庭等），人们越来越不会轻松面对生活，不会以微笑对待身边的人、地、事物。

送走上学的儿女后，经常到东机务段拾煤渣。岳母做的一手好针线，据当年的居委主任说，当年太原毛织厂招工，她到厂里试用三天后就被正式录用，但因五个儿女实在无人照管，为了他们的成长，遗憾地辞去了工作。

然后，农民将收获的一部分收入用于还债，但这将永远不足以偿还已签约的债务，并赚取足够的钱来送孩子上学。」

触摸贫困的处境教宗指出，世界上有两种截然不同的情况令人震惊，值得思索：一部分是发达地区，那里“有机会上学、读大学和找工作”，另一部分皆是“死亡的儿童、淹死的移民，以及我们也在自己国家看到的不公义”。