他说：「我上小学以前没多久，我们家才搬到新的乡镇，所以邻居对我们有些陌生，连方言都不同。我们并非圣人，偶尔也会拌嘴；可是我们有美好的共融，不分贫富贵贱或才智高低，全都一视同仁。

我当时在正定教区的首善小学读书，我和另外三位同学有幸被柴神父看中，他邀请我们四人进了正定东柏棠的小修院。每逢暑假时，我很高兴能临时代替家父服侍文主教，做些清洁工作。

我真佩服这两位年轻的女老师，能够呆在这与世隔绝似的山窝里，在这么差的学习环境下，而且要当全能的老师，画画、唱歌、数学、语文等等，为这些留守孩子们教授小学基本课程。

父亲出生于一个虔诚的老教友家庭，自幼接受了洗礼并受到了良好的宗教信仰熏陶，成年后在内蒙古三盛公修道院修道，由于时局动荡迫使父亲离开了修院，在天兴泉小学任教，动乱的烟火不断，父亲无奈回到陕北老家务农。

就在美国康涅狄格州桑迪胡克小学去年12月发生枪击惨案，民间管控枪支呼声高涨之际，在接受枪网站采访时，他仍然坚持认为国家不应限制民众持枪，应该给通过审查和训练的教师配枪，让他们保护校园。

1958年圣善学校小学毕业，同年进入澳门圣若瑟修院，于1964年完成中学课程，即进入圣若瑟大修院攻读哲学。1967年完成哲学课程，获哲学副学士学位，之后被派往葡国利里亚教区大修院攻读神学。

香港教育界在小学、中学和大学均设置普通话课程，为培育和塑造年轻一代能用两言三语表达自我，既能扎根于脚下的土地，又能放眼世界，与世界接轨。

该堂解放前曾为教会正心小学，堂西侧建有女校舍楼一幢，及厨房等；东侧有二幢楼房，一幢是神父楼，一幢是男校舍。解放后被政府占用作为县政府办公场所、食堂及县广播站。

5.其它5.1堂区主日学应参照教育局为小学发出的相关指引。5.2请密切留意卫生署资料。5.3请密切注意教区可能随时发出的新指引。

在东爪哇泗水，天主教圣德兰小学自零六年起，一直循环再造塑料和废纸。