而每位父母亲同样有权利使自己的子女接受他们认为适合他们的价值观和信仰的教育，并丝毫不受到岐视和或明或暗的排斥”对西班牙大多数人民要求在公立学校教授天主教信仰的课程，教宗表示满意。

萨尔丹哈总主教解释说：“在这样的情况下我们办教育打了败仗：人口增加，但为人民的教育水平却越来越低！”

我的爷爷李好让1924年出生于翟滩村一个虔诚的教友家庭，他一生热心事主，尊老爱幼，耐心教育我们，因此，我们都很爱戴他。

安南秘书长阐明：“有明确的需要来回应这个呼吁，许多研究显示了在教育、生育健康、专业能力和为青年的就业机会以及他们所属的团体进行的投资。”

第三位是意大利十七世纪“虔诚女教师修会”的创会人罗撒·韦内里尼（RosaVenerini）修女，她致力于穷苦人士的教育，公元一六八五年在维太尔博（Viterbo）创立第一所女儿童免费学校。

由于不断地从圣书和“信德”接受的知识和教育，不仅丰富了信仰，而且对传播福音也起到了很大的作用。那时我还在上班，刚上任的车间主任让我帮着写一份年终总结，题目是“社会主义文明建设”。

「教宗支持南苏丹」计划分成多个项目，涵盖医疗、教育和农业领域：医疗领域的两个项目涉及金邦尼传教女修会在南苏丹管理的两间医院；教育领域的一个项目是透过「关怀南苏丹」（SolidaritywithSouthSudan

斯德望·维辛斯基枢机大学奥伦兹基（JerzyOlędzki）教授在颁赠名誉博士学位给隆巴尔迪神父时指出，隆巴尔迪神父具备我们的媒体教育和新闻业学院所有专业课程所需的能力和最佳职业道德特性。

相遇学校是由当年布宜诺斯艾利斯总主教贝尔格里奥枢机，即当今教宗方济各所发起，并在其指示下於2013年成立的宗座组织，旨在不同的公立和私立教育单位以及不同的宗教团体间推动相遇、对话和尊重多元的文化。

联合国为加强和促进教育在人性和社会发展中扮演的重要角色，订定元月24日为国际教育日，今年是第一届。