此外，菲律宾主教团要理讲授和公教教育委员会成员马拉里（RobertoCalaraMallari）主教鼓励各个学校都发挥创造力，使每所学校找到学习的方法，以更好的方式来满足学生的需求。

额我略大学信理神学系主任和本课程协调人维塔利（DarioVitali）神父解释说，“科学与神学选择彼此探讨，因为它们知道需要从彼此聆听中学习”。

天主教、基督教界教职人员和信教群众赓续优良传统，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，坚决贯彻党中央决策部署，不断加强自身建设，扎实推进神学思想建设，主动履行社会责任，积极开展疫情防控，参与扶贫攻坚和公益慈善事业

做丈夫的也应该反省自己是否尽到父亲的职责，要向圣若瑟学习，让更多的人因着榜样的引领走进教会。弥撒中，教友们为奉大圣若瑟为主保的堂区、神父、教友祈祷，以慷慨奉献的方式献上瞻礼的祝福。

中国天主教爱国会常务副主席、海门教区沈斌主教对演出进行了点评，同时他希望神职教友们要继续开展“四史”学习教育活动，营造庆祝中国共产党成立100周年浓厚氛围，大力弘扬天主教爱国爱教的优良传统，把爱国之情、

《互联网宗教信息服务管理办法》发布后，省民宗委深入学习领会《办法》精神，认真制定本省互联网宗教信息服务许可工作方案，经过充分调研，在对该项行政许可申请数量充分预判基础上，决定成立互联网宗教信息服务许可工作专班

林神父把我们送到各自读书的学校后，他返回国内工作，每隔一段时间就会给我们打电话，询问我们的学习和生活情况，并叮嘱我们要努力学习、同教区保持联系。

会议强调，各互联网宗教信息服务单位要明大局，进一步扩大学习培训的深度和广度，充分认识《办法》出台的重要意义，增强做好互联网宗教信息服务的责任感；要懂规矩，自觉遵守国家法律法规规章和本宗教教义教规，明确合法和非法的边界

今年的主题取自依撒意亚先知书：‘学习行善，寻求正义’（一17）。我们要感谢上主以信实和耐心引领祂的子民走向圆满的共融，恳求圣神以祂的恩典光照我们和扶持我们。”（原载：梵蒂冈新闻网）

吴神父鼓励教友们效法圣人的榜样，做一位信仰虔诚、全心事主、光荣天主的教友，把信仰力量转化为学习、工作、生活的源动力，助力上海经济社会发展，谱写天主教上海教区牧灵福传事业的新篇章。