这次音乐比赛由天主教教育宣言基金会推动，得到“援助协会”的帮助，面向35岁以下的歌手。教宗提出一个建议说，“你们不要模仿演艺界中的大‘明星’，不要追求时尚和有所成就的模式”。

他说：“教会以它30万个社会、爱德和教育机构每天为保障儿童得到和平有创造性、发展个人天赋的教育而工作着，并且促进被遗弃或受到侵犯的少年重新进入家庭和社会。”

教会愿意给驾驶汽车者提供有关的宗教教育。圣座这份文件也提到街头卖淫的妇女及儿童，指出大家对这个现象不能视若无睹，教会有责任维护他们的人性尊严，不使他们遭到欺凌剥削；教会也要设法使他们脱离这种困境。

该组织的宗旨是促进两国对话，应对文化包容、教育和分享社会价值观等挑战。教宗说：「愿相互认识能增进接纳和友爱的精神。」

在圣地亚哥一所大学任教的保禄孝女会佩尼亚─利略（ClaudiaPeñayLillo）修女4月9日上午在会议中谈到培育奉献生活者的教育方法。

联合国纽约总部4月23日关於青年在对抗暴力极端主义和促进和平方面的角色举行辩论会，圣座驻联合国纽约总部常任观察员贝尔纳迪托·奥萨（BernarditoAuza）总主教在会上表示：应当支持家庭对子女的教育

耶稣会强调博雅教育教授来自海外友校耶稣会中华省教育委员会主席周守仁神父六月三日会晤本地传媒，宣布耶稣会已向政府提交意向书，申请粉岭皇后山用地办学，以筹办一所博雅教育的教学型大学，兼顾人文与科学培育，提供全人教育

教宗说：“当今社会令人担忧的现象是教育的迫切性，在这方面担任教职者的任务尤其重要。

培植模式：家庭——堂区——教区在现在的培植模式中，家庭的作用有所减少，但我们仍然重视家庭是因为圣召来自家庭；堂区、教区各有优势，若堂区、教区加强力度和合作，还有很大的发展空间；家庭是第一座修道院，父母的教育及鼓励不可或缺

葛罗莉亚说，「那是我的救赎，修女们为我提供了良好的教育，并给了我一个有尊严的生活。若没有她们，我注定只能在贫民窟悲惨度日」。