围绕这五个问题，李主教通过灵修与灵修的表现、天主是爱、悔改、信德、提升与完善自己等主题，引经据典、深入浅出地带领神父们反省铎职，鼓励神父们要全身心地投入到教会工作中，并且要充满希望、积极做事，以主的爱为出发点来尽好自己的铎职

他说，“我们要做到这一点，好能克胜分歧、在生活中团结起来”。最后，教宗鼓励信徒善用四旬期的工具，即祈祷、守斋和行爱德。

诸位信友各姐妹有缘今天咱相会借此机会作福传事半功倍效果全世间宝典唯圣经万物由来讲得清打开旧约创世纪认真阅读需仔细天主一命万类成混沌始分上下层天主说光就有光点缀天际亮堂堂天空有光分夜昼劳作休息就有度天主分水成穹苍穹苍称天就妥当天让水聚成海洋陆地人居劳作忙栽培果蔬青草长供养人畜得分飨月有朔望成月相地自旋转正能量控制昼夜定日月繁星装点料不缺长空鹰击任鸟飞鱼翔浅底显主威蠕动孳生海中游斋戒生活吃水族灰土成人吹口气圣经告诉有根据天主依己作肖像人类方成这模样六日造物乾坤成七日安息到永恒先造亚当嫌孤单再造厄娃作陪伴两河流域是乐园吃喝享受用不完圣经旧约有记录魔鬼诱骗禁果偷只因这样犯诫命流毒后裔遭苦痛原祖违约吃禁果被逐乐园无处所日出而作须流汗管妻养子才有饭长子加音耕田好次子牧羊亚伯尔加音嫉妒把弟杀天主震怒惩罚他流离失所没圣宠祸患触目终自醒义人诺厄受保护正直完美主眷顾俯伏在地听主令赶造方舟救生命洪水泛滥百余天方舟坚固很安全雨过天晴主施恩万物复苏气象新感谢天主筑祭坛牲畜飞禽礼品全高天之上闻馨香改变初衷降福康

另外，教宗也鼓励菲律宾公学的学生们在信德上成长，在学业上取得优异成绩，把握各种机会，在神学和灵修方面日益成熟，好能面对日后的许多挑战。不过，教宗也告诫青年学子们完整的司铎培育并非仅靠学校来完成。

即使我们在某些情况下感到无能为力”，我们依然“必须共同祈祷，好能终结贩卖儿童行为并保护脆弱的生命”。其次，是“立即采取行动来打击贩运儿童行为，保护弱势群体并为受害者提供支持”。

单元领袖已准备好短剧与圣诞歌曲光盘，好能与印度教徒和伊斯兰教徒欢度圣诞节。他们还印制了小册子，内容有短剧、智力游戏和指南，以便于庆典期间派发。

教宗说：“愿你们在教会共融中属于基督和彼此的意识得到滋养和加深，心灵和思想与基督带来转变的恩宠更圆满地相呼应，好能在回国时充满喜乐的激动之情去分享你们所获得的巨大恩典。”

在信德与祈祷的共融中，每个人在各自的团体里，大家一起为圣父教宗恳求上主，求主以圣宠扶持他，使他充满所需的力量，好能度过这个考验时刻。”（原载：梵蒂冈新闻网）

我们在今天的福音中看到的比喻给我们谈论了天主的忍耐，好让我们的生命成为一个皈依的时期。耶稣用了不结果实的无花果树的形像。

我与阳光邂逅在午后的乡村小路不知走了多长时间恍惚之间抬头望向远方我竟发觉在不远的地方有一条路那是一条崎岖略显陡峭的山路阳光暖洋洋的打在脸上打在身上仿佛一股涌动的洪流使我淹没在记忆的浪潮中不能自拔透过古老典籍的记忆仿佛穿越了两千多年前的历史时空回到了回到了一个名叫骷髅的地方那是罪人的归宿啊而我明明却看见了一位代罪的君王赤身露体的出现在我面前被救者却高呼钉死救赎者钉死祂钉死祂钉祂在十字架上我在想那究竟是怎样的一位君王竟为了子民甘愿忍受屈辱忍受唾弃忍受鞭子刺冠手足被钉子狠狠的钉穿的痛苦究竟是为什么究竟是为什么祢竟这样默默不语祢竟这样心甘情愿为了祭献为了父的旨意祢竟是这样的毫无保留的给予任凭那冷冷的长枪刺透温热的心膛任凭仅仅残留在身体里的那滴血和水流干当我看见这一幕之后此刻我认定了祢就是我的主我的未来我不自觉的跪了下来我要瞻仰祢的圣痕我要仰望祢的十字酷刑我要捶胸我的罪过我要朝拜祢的十字圣架我要进入祢的世界我要走一走祢所走过的路吹一吹祢所吹过的风我要尝一尝祢喝过的杯爵好让我背信的罪流出痛悔的泪水我要朝拜那十字圣架因祢就是我寻觅寻觅一生的爱情