总主教继续指出,排外的攻击日益暴力、频率增加,以至于外交使团不断要求我们的外交部长作出解释。我们不能仅将攻击移民视为单纯的流氓行径,因为显而易见是被排外情绪煽动驱使的。
关于阿西亚‧比比移居加拿大一事,保禄‧巴蒂解释说:「加拿大政府保护巴基斯坦的最弱小者。阿西亚‧比比一获释,加拿大当局就跟我们联络,表明与我们站在同一阵线,愿意竭尽所能提供协助。
巴蒂解释说:「加拿大政府保护巴基斯坦的最弱小者。阿西亚?比比一获释,加拿大当局就跟我们联络,表明与我们站在同一阵线,愿意竭尽所能提供协助。
罗泽拉解释说,在科特迪瓦儿童面临最大的挑战是缺乏教室,该国急需15000间教室以满足入学儿童的需求。
本堂孟小兵神父主讲堂区管理,就教堂的各个小组加以解释,使教友们明白,每位教友都有责任与使命,来协助神父建设教会与神父一起传扬福音,为教会服务。
一位该协会的义工传教员解释说:“基金将用于培训教师,也用于向该地区派遣讲法语的学生和教师义工。”值得一提的是,在圣地的基督徒学校最富盛名;学校遍及整个区域,为不同宗教间的相互了解作出贡献。
因为下午花园里人很多,不断的有人询问,大家都一一解释,并把光荣归于天主。教外朋友都对教会的环保活动给予肯定和赞扬。
汉森蒙席解释说,基于这个理由,《全面禁止核试验条约》预备委员会必须与8个特定国家一起努力,而这些国家的批准对《核禁试条约》的生效极其重要。
自1月3日起高庄堂区组织圣经班、福传班等各团体及教友学习教区《家庭福传年牧灵指南》,本堂神父对其内容作了详细解释。弥撒礼仪中以家庭为单位进行奉献。另外,安古巷等堂区的教友纷纷以家庭为单位在家庭中祈祷。
枢机解释说,教宗方济各与阿兹哈尔大伊玛目塔伊布两年前在阿布扎比签署的《促进世界和平与共处的人类兄弟情谊文件》继续结出果实,在教育领域也如此,以致阿联酋宽容部长阿勒纳哈扬(NahyanbinMubarakAlNahyan