舍夫丘克总主教在访谈中称自己是与罗马主教共融的教会之子，他在教义上与罗马主教圆满共融。

教宗说：人人享有成长、前行、热爱上主、做好事、学习教义的机会；人人享有领圣事的机会。教宗谈到庇护十世想让小孩子领圣体所引发的愤慨。

是天主教教义中的社会原则在引导我们」。在缅甸有75万天主教徒，仅占人口总数的1%。

教友们也表示，“在现今‘快餐文化’模式大行其道，而愿意坚持花将近十个月的时间慢慢地学习教会教义知识，领洗后再花一年的时间再慕道，也实属难能可贵，可见对信仰的渴慕之心。”

第三，在聆听一些教友分享的内容时，如若发现有与教会的道理不相符，则需要进一步找神职人员澄清，尤其是对于一些攻击教会牧人和质疑教会教义和伦理教导的分享，更是需要提高警惕。

人人接受教义，却没有人悔改。这种情况在救恩史中屡次出现：天主子民处於安宁之中，不去冒险，或者为世俗服务。

藉着圣神的恩宠，圣道明的善工帮助了许多男女不徘徊於世俗奇闻的‘喧闹’，而能感受到健康教义的乐趣，福音的乐趣，因此也成为盐和光、善行的工匠和真正的兄弟姐妹，赞美天主并以生活善行教导人光荣天主

二、中梵建交的最大障碍是教义诠释话语权（中时电子报讯）梵蒂冈官员近日访问中国大陆时强调现任教宗方济各爱中国，并期盼与中国的关系能有好的未来。

在精神生活上墨守成规是有祸的，使我们的神恩沦为一种抽象的教义而停滞不前是有祸的。我多次说过，修会会祖们的神恩不应封闭在瓶子里，也不该成为博物馆的展品。

张主教也指出教友们普遍存在的对信仰的冷漠态度和错误认知，他说这是教会不努力的原因造成的，希望大家在信仰生活中，努力学习教义、热心信仰生活，推动教会发展，做好教友好公民。