教宗表示：教育工作面向处在变化中的一代人，因此每位教育者必须顺应变化，懂得与眼前的青年人沟通。教宗说：教育是爱的行为，是给予生命。爱有严格的要求，要求投入最好的资源，唤起激情，耐心与青年人一同行走。

教宗还指出，发展经济方面的制度时，必须考虑到物质途径只是为教会的灵性使命服务，必须确保每个教会团体都能获享牧灵活动所需和自由。

在圣事的施行和规定上，尽管表面上有一年必须告解一次的绝对命令，但我可以肯定，教会所指的一直是，只有重罪必须告明。你提到的脱利腾大公会议法典，甚至第四届拉特朗大公会议的声明都支持这一解释。

不过，我们必须警惕：希望阿尔巴尼亚不屈服于那多少席卷整个欧洲大陆的俗化浪潮。我觉得这话很重要：一个从法律上取消、排除天主的国家，必须让我们学会如何始终与上主保持关系，不陷入诱惑，不将天主搁置一旁。

必须对抗恐怖主义，但我重复上次访问说过的话：若必须阻止不义的侵犯者，就要在国际社会的共识下行动。正如教宗方济各在欧洲理事会上所言，和平在今天也遭到贩卖人口的破坏，这是当今时代新的奴役现象。

在中东国家和国际社会的角色方面，托马西总主教表示：「发生这类残暴事件的中东国家，首先必须直接地保护他们的国民。国际社会的团结互助固然重要，但这些受到直接牵连的国家若不积极参与，也是枉然。

他们必须创造一个「更有利」的社会环境，以提倡和平与和谐，并隔离「极端主义意识形态」。这是响应圣战者犯罪分子，利用社交媒体宣扬其讯息。

与穆斯林对话是可能的，而且必须与穆斯林对话，因为大多数穆斯林不认同目前的残酷暴行。此外，也因为信徒必须让人看到宗教受召做和平的先行者，而不是暴力的徵兆。

要是不想让今天的挫折无可避免地在明天和后天重蹈覆辙，教育必须起到重大作用。教宗指出：教育是人生中最诱人和最艰难的冒险活动。教育人人有责。

梵二大公会议文献概览经过不懈的努力，梵二大公会议共产生了16份文献及其主要内容如下：宪章教会宪章（万民之光）教会是天主的子民，在她内的全体信友必须负责和团结。玛利亚是教会之母。