这就进入了生活作风和教育的范畴。教宗因而呼吁马拉喀什气候大会与会者发扬守护的文化，而非不可持续的丢弃文化，通过应对文化和教育挑战来启动《巴黎协定》。

他们的皈依应归功於教会在高棉社会中的努力，尤其是在医疗、教育和职业培训领域。

老教友家庭是教会的中流砥柱，作为老教友应该教育子孙们继承祖辈的信仰遗产，把信仰代代相传。2008年圣诞节，在定海堂区的联欢晚会上，有一个由老教友大家庭组成的合唱团为晚会增添了一道靓丽的风景。

为此，我们要「有意识地反省自己消费和生产模式的意义，以及教育和宣导的过程，以促使这一切符合人性尊严」。

为庆祝中国共产党成立100周年，积极响应全国宗教界《关于开展“爱党爱国爱社会主义”主题教育的共同倡议》的号召。

马英林主教首先致辞，指出：教材编写这是一项艰巨的任务，伟大的系统工程，必将载入中国教会和中国修院教育的历史史册。把几十年的教育成果整理成一套规范化教材是当务之急。

这次音乐比赛由天主教教育宣言基金会推动，得到“援助协会”的帮助，面向35岁以下的歌手。教宗提出一个建议说，“你们不要模仿演艺界中的大‘明星’，不要追求时尚和有所成就的模式”。

他说：“教会以它30万个社会、爱德和教育机构每天为保障儿童得到和平有创造性、发展个人天赋的教育而工作着，并且促进被遗弃或受到侵犯的少年重新进入家庭和社会。”

教会愿意给驾驶汽车者提供有关的宗教教育。圣座这份文件也提到街头卖淫的妇女及儿童，指出大家对这个现象不能视若无睹，教会有责任维护他们的人性尊严，不使他们遭到欺凌剥削；教会也要设法使他们脱离这种困境。

该组织的宗旨是促进两国对话，应对文化包容、教育和分享社会价值观等挑战。教宗说：「愿相互认识能增进接纳和友爱的精神。」