7日晚19时，61位教友入静，张神父开门见山地为大家诠释了耶稣进入旷野40天严斋所做的祈祷和准备，就是“避静”，成了我们后世基督徒效法学习的榜样！

2.分析造成危机的外在和内在的根源教会内部世俗化倾向日益严重、再学习、再培育的缺乏、年龄断层、对已有的圣召关怀不够、圣召推动工作不到位、本身各方面素质难以适应教会和社会的发展要求。

三、大圣若瑟是神父们学习的榜样，祈祷对每个修道人非常重要性。

教宗从这点出发，强调司铎候选人需要保持良好的平衡：常祈祷、勤学习，友爱弟兄、投入使命。这一切在司铎内合而为一。教宗最后鼓励修生善度修院时光，喜乐地陶成并分享信德。（原载：梵蒂冈新闻网）

在三天的避静时间里，韩神父围绕《愿祢受赞颂》和《福音的喜乐》两部重要宗座文献，引导神父们学习以耶稣基督的新视角去看世界，用默观的方法去欣赏大自然，持开放与聆听的心态持续接受天主圣神的启迪与带领。

避静前，本堂李志义神父建议北堂亚纳会走出去，学习其他兄弟堂口的宝贵的牧灵经验，然后再进行避静充实自己。北堂亚纳会一行54人赴四个堂口交流学习，并主动为弱势群体捐款3000多元。

宗教活动丰富多彩，有礼仪组、分区查经班、圣城通讯编辑组、儿童要理班、歌咏团、新人接待组等，神父则担任神师的角色。当地的主教非常看重这个华人教会团体，并说这里是一个模范堂区。

推开学习室的门，满屋子的教友彼此倾心吐露着心声，掌声和笑声溢满屋子，看着这群再朴实不过的农民，那一张张憨厚的面孔的背后都在诉说着一个个不平凡的故事。

在一次去河北学习回来的时候，我们一同学习的人在邯郸火车站候车室等待车的时候，这时，意外发生了，和我们一同学习的一位神父的杯子丢了，当时神父非常着急的找寻着杯子，因为这个杯子对于他来说有着特别的意义，这个杯子是位老奶奶省吃俭用而买下来送给神父的

每当她展开画纸、拿起画笔，《圣经》中最后晚餐的场景就会在她的脑海清晰浮现，为了更好地塑造人物形象，为了画好中国式《最后晚餐》，之前学油画的她，常常在繁忙的教务之余宵衣旰食、挑灯夜战，悉心学习，潜心研究中国古代人物的绘画技巧