鼓号队是成为教会学校对外宣传的一个窗口，鼓号队每年有特定的比赛，来展示自己学校鼓号队的风采，学校升旗仪式、节日欢庆仪式、出席特定任务，都为鼓号队学生们的社会实践提供了一个良好的契机，开拓了学生的视野。

在谈到神秘的梦这一问题时，伟大的心理学家弗洛伊德说：“十多年前，当这些问题首次进入我的视野时，我也曾感到一种担心，以为它们使我们的科学宇宙观受到了威胁：如果某些神秘现象被证明是真实的，恐怕科学宇宙观就注定会被唯灵论和玄秘主义者断言中的某些可能证明是真实的东西

他们跨越了世俗的视野。教宗继续引用本笃十六世的话说，这样，献身生活通过吸引力，必促进教会的成长。因此，教会必须有吸引力。唤醒这个世界！请你们用与众不同的做事、行动和生活方式，作出见证！

我觉得这种方式很好，给我们提供一种开放的视野，使我们能够对教会毫不回避地进行探讨和批判。如果我们教会有条件的话可以进行这类的活动，藉以激发青年人对信仰有比较深刻的洞察和认识。

我说这个话的意思不是自负，而是自勉，更是负起责任，因为上海教区有条件、有基础、有资源，具备这个能力，正因为如此，上海教区应该要有统观中国教会全局的视野、把中国教会的发展担负起来的气魄。

他带给中国儿童教育思想和伦理道德一个全新的视野，由此，中国学者们第一次看到了西方人是如何教育儿童的。从晚明著名学者韩霖在给高一志《童幼教育》一书的序言中可以看出，该书在当时社会上影响巨大。

它是怀着向天主和他人敞开的宽阔心胸做每日的小事，是在远大的视野，天主国度的视野内重视微不足道的小事。这句格言为站在正确的位置上去分辨，从天主的角度体验天主的事，提供了衡量标准。

这份有关传教的工作更加拓宽了他的视野，也更大地激发了他福传的渴望。据说，他在去世时嘴里不停地说着传教！传教！传教！

对科学的绝对信仰只会遮蔽人们很大一部分的视野，但人陷身囹圄却毫无察觉。要知道科学研究的法则也是由神创造出来的。换句话说。最终极的科学家就是神。只不过神创造出的法则，人光用显微镜是无法看到的。

本调查报告涉及性别史、风俗习惯、教会史等多个学术领域，主要用历史视野揭示事实真相，相关内容直观地反映出中国天主教对社会变迁中产生的社会问题的积极回应，文中列举的案例，无论是群体还是个体，均展现出“这传教带来光明