参与退省的神父们普遍反映，通过此次灵修活动收获颇丰：众人都被鼓励去深化对司铎职责的理解，在日常生活中实践这些教诲，并能以更饱满的热情投入到牧灵、福传工作中，为天主教中国化的福建实践及健康传承作出更大的贡献

杨主教曾在美国雪城大学深造，获得社会传播学硕士学位，以及美国哈佛大学教育哲学硕士。1986-1989年担任露德圣母堂的本堂神父，之後任香港教区社会传播处主任、教区教育和学校处主任、教区明爱会主任。

二、社会发展：培训教育、弱智教育、希望小学、医疗卫生（包括艾滋病预防）、安老服务、孤残救助、水利、建桥、环保。三、牧灵部：帮助建教堂及其他福传事业等。

堂理论教学，5场实地教学，深入了解中国远征军辉煌的抗战史，艺术改变少数民族村寨环境、带动乡村振兴的案例，“绿水青山就是金山银山”的生态发展理念，以及马克思主义哲学理论大众化、中国化等内容，扎实开展了“四史”教育

其实，从李双江教子失败中，我们作为基督徒，也应该有所感悟，甚至是有所反省，看看我们在教育子女问题上，是否有不当之处。

明爱白英奇专业学校一群设计系学生善用专长，为长者举行「生命礼赞」——生前葬礼」，藉此教育大众以正面的态度面对生死议题，不再忌讳死亡。

我的信仰完全来自父母传承教育。他们三句话不离本行，言必颂扬天主，而母亲摇头晃脑教我念《要理问答》的情形，至今记忆犹新。

根据其创始人和第一批先驱的任务，伯大尼修女会特别关注赋予女孩、妇女和农村小区权力，通过一个以在城市贫民窟和村庄提供牧区、社会、教育和医疗保健为中心的部委。

这些行动给许多家庭带来喜乐，他们渴望透过教育给自己的子女开辟未来”。除了温柔和喜乐外，人们在白冷岩洞内也看到燃起的希望。

9月8日，乌海海勃湾堂区小盘石圣经研读班的弟兄姐妹们，自发的积极奉献，去看望受灾同胞，并献上爱心，以行动实践并活出圣言。