曾接受教育学院师范训练，先后任教于会属多间学校，一九八四年被派往台湾辅仁大学圣博敏神学院进修神学学士学位课程，于一九九一年再被派遣前往法国巴黎耶稣会神学院继续深造，九九年获取神学博士学位，致力于圣神学及中国美学灵感之探索

陈神父一年前调回国，将培育华人团队之重担交托给方济各女修会的陈修女。陈修女在百忙中抽出精力苦心经营着来自祖国四面八方，又随时各奔东西的流动性极大的团队。

陈神父一年前调回国，将培育华人团队之重担交托给方济各女修会的陈修女。陈修女在百忙中抽出精力苦心经营着来自祖国四面八方，又随时各奔东西的流动性极大的团队。

巴尔多尼院长概述圣奥斯定的灵修，说：圣奥斯定思想和灵修的重要因素之一是内省，即寻找天主尤其应从自己的内心，而不只从自己的外部。他不断提出要重新返回到自己内，因为真理居於那里，天主就在那里！

教宗方济各勉励「教师们以学术研究为首要之务，效法那些提供了卓越贡献的杰出前辈」；期许众人「专注於贯彻研究与实践的传统」，促使在东方的教会和整个教会团体「倾听生命，省思神学」。

韦神父的授课，逻辑思维缜密、层层递进，主题是《中国现代化进程中平信徒福传使命之探讨》，借着详实而具体理论上的讲解，使学员们领悟到平信徒即门徒，在教会内的角色和使命，以关怀一切人的角度，为已是教友的天主子民福音再传

我们必须把光荣天主，救己救人的神圣使命放在生活的首位，在自己熟读、透彻并牢记圣经圣训的前提下，准确无误地将福音喜讯传递给自己周围的人，因此自己也得不断地加强学习，己之所无，无以予人，只有自己首先充实起来

然而，多年来，尤其是继1968年的社会动荡之後，对一些权利的诠释逐渐得到更改，纳入了各式各样时常相互对立的‘新权利’。

一方之富裕恰是因为它的每个成员都懂得与他人分享自己的智慧。文化无高低之分每个民族、每种文化都受邀与基督一同为这蒙祝福之地作出贡献。

德拉本涅阿蒙席还发起了援助马拉维声援项目，旨在扶持这个在冲突中被摧毁的城市之重建、疗愈和发展，他重申，目前的首要任务是改善宗教间关系和救治受到创伤的居民。