多巴纳神父接着指出，朝圣活动中“有会议、要理讲授和其它时刻。也有为病人之痊圣母善会的护理人员留出的空间，这是对病患的优先照顾。我对这一点坚信不移，因为这是朝圣地的特色。

他谈到教宗方济各对维护和照料“共同家园”的贡献，指出：“我们在要理讲授的课程中以《愿祢受赞颂》通谕为教材，尤其与非常关注这些议题的青年一起推动真正的整体生态学。”

在这个计划中，面包为全人类来说是最神圣的食物，它“代表了圣神的力量”，圣神是教宗目前要理讲授的核心。再者，“酵母制成面包，它为人类来说是粮食与分享的主要形式”。

4点至6点则由12位主教主持要理讲授，主题是“在圣职职务中希望的具体标记”。随后的活动是经验分享。隔天2月22日上午9点至下午2点，所有的活动参与者前往圣伯多禄大殿朝圣、跨越圣门。

4.1方法为福音作见证的教理讲授的方法虽然各不相同，但它们可以互补，应该引导以更新教友的信仰为目的牧灵计划。其方法如下：4.2使徒性要创建一种见证文化，我们必须明确地活出使徒性的生活。

7.在神学系、总修院和天主教大学从事教育工作的人，在他们教导时应被鼓励去呈现出来他们讲授的不同科目和《天主教教理》之间的相关性，以及其中的涵意。

教会面对挑战，要明了如何为由混合婚姻诞生的子女提供要理讲授，如何回应混合婚姻中天主教徒的需求，使他们能继续度自己的信仰生活。会上再度提出离婚再婚者的问题。

关於日本信友的见证，教宗方济各曾於2014年1月15日在周三公开接见要理讲授中说：「日本教会在17世纪初遭受严厉迫害，许多人殉道，司铎被驱逐，数以千计的信友被杀。

开学典礼的第一节课，堂区特邀张洪波神父讲授《天主教的信仰》，张神父热情活泼的授课方式，让学员们在较为轻松的气氛中开始走近了教会。　　此次慕道班是今年第二期慕道班。来参加的慕道者多为北京的当地教友。

在圣西罗球场上聚集了无数的要理讲授员、家长和陪伴领受坚振圣事的青少年的代父母。