并在巡视过程中，鼓励教友们学习梵二会议文献，要求各堂区积极举办教理培训班，以提升信德、丰富自己，巩固信仰。主教的牧灵巡视，激发了教友的信仰热情，推动了当地牧灵福传工作的发展，增添了教会在当地的影响。

9月5日晚上约10钟左右,我从温州东门天主堂学习回来，经过温迪路时，发现路边有一部手机，我捡起来一看，是最新款苹果5手机，啊，这么好的手机，是谁遗失的呢？

为了开展牧灵活动，我们于十月十五日至十八日举办了简短的野外学习活动，佛教寺庙的住持热情地为我们提供了后勤保障，如桌椅凳子。曼谷总主教区总主教还批准了我们购地建造儿童和老人活动站，请为我们祈祷。

1847年进爱丁堡大学学习，1850年到剑桥大学继续钻研数学和物理学，1858———1865年先后在阿贝丁大学和伦敦大学任教，1865年从事科学研究工作，1871年成为剑桥大学教授。

1949年9月—1954年7月北京文声神哲学院学习。1954年7月—1957年8月在天津教区传教实习。1957年8月11日在天津西开总堂祝圣为神父。

两位神父同时对“信德”提出了相应的要求：他们希望“信德”今后在引导教友学习圣经方面，多介绍一些经典性的文章；在牧灵方面，多介绍一些神职人员或教友们取得一些好经验。

一名年轻的护士表示：“耶稣基督为了我们而作出了巨大的献祭，我们也应该努力做到受之无愧，不但纪念他，还应学习他的榜样，作出我们的贡献。”

随着中国加大改革开放力度，尤其是加入ＷＴＯ后，来上海工作、学习的外国人越来越多，为了更好地接待外籍教友，经上海教区研究，并报请市政府有关部门同意，决定自２００２年５月２６日始，将英文弥撒从原来较小的君王堂

一是保送本地青年教友到外国就读特别科目，现时有三名学生在菲律宾学习社会工作。

学员们系统学习了教会的道理。此次领洗的新教友有两个特点：一是平均年龄较低，30岁以下者占60%，为教会增添了活力；二是文化程度较高，大、中专以上者占86%，对于今后深入灵修，广传福音奠定了良好基础。