马神父从事教育工作多年，不仅经验丰富，而且对神学灵修的研究颇有见解。修女们受益匪浅，既充实了自己，也密切了与天主的关系。2月7日早，在隆重的感恩祭中，18位暂愿修女宣发誓愿，避静神工圆满结束。

1986年开始演唱，同时从事音乐教育工作，曾先后任教于台湾辅仁大学，东吴大学，实践大学。1999年开始定居北京，曾先后任教于中国人民大学，首都师范大学，2002年在北京神哲学院任教两届。

传教修会还在农村地区开展了大量的教育工作，特别是初级教育。“在许多欧洲国家的捐助下，我们在全国各地的贫困村庄开办了117所农村小学，招收了六千多名儿童。还有70多所幼儿园；高度重视培养师资力量”。

此外，通过建立技职中心，也会在教育领域提供机会扩大教育工作和受益青年的范围”。基金会的项目已在去年启动，当时购买了第一块2万2256平方米的土地，现在正在扩建中。

莫莱蒂神父继续强调，耶稣会士们在赫拉特省有自己的会院，专门从事教育工作。还通过‘耶稣会难民服务中心’进行人道主义工作。

慈幼会的神恩在於青年教育工作。关於如何应对当今社会上的教育挑战，范达民神父指出：「这些挑战错综复杂又五花八门。我不知道容易的途径，只能说某些基本原则不能放弃。

可一直从事教育工作，整天忙于教学，无暇为教会分担一些工作。如今退休在家，过去想学点圣经既没有时间，又不敢公开地看，现在可以饱览为快了。想写而不敢写的东西，现在也能够尽情挥笔了。

修女们在几经努力无果后，被迫关闭了她们的学校，痛苦地停止了从事多年的教育工作。　　今年1月29日，尼泊尔政府与叛军达成了停火协议，国内形势出现转机。

1953年4月后一直从事外语教育工作。1983年重返教会，同年7月24日在吉林市耶稣圣心堂由刘殿墀主教祝圣为神父，先后服务于长春、四平、齐家等堂区。

出席首届全国传教大会的代表们还认真分析探讨了传教工作所面临的挑战，特别是各种变革：宗教背景日益多元化、社会-经济背景的积极和消极变革交错，迫切需要不断增强天主教社会训导的教育工作。