既然学圣经已是大势所趋，那么，在学习过程中应注意哪些问题呢？首先，圣经不能代替一切。有的人认为，既然真理蕴藏在圣经之中，那么其它便可有可无了。这个观点是对教会道理的认识不足所致。

进修班第二期开设了宗教比较学、弥撒礼仪、天主教教理卷一共三门课程，由教区的秘书长陈思洪神父、礼仪委员会主任罗兵神父、培育委员会的徐永涛神父讲授。

本届国际圣体大会教宗特使奥乐提枢机在这几天为准备妥善参加圣体大会，于爱尔兰努梅斯大学举行的国际神学研讨会中强调：「共融的教会学是梵二大公会议的基本精神。共融教会学的神学研究仍有发展与深入探讨的空间。

活福音精神，用爱心感人，宝鸡教友学习圣经的热潮和勇于福传的行动已影响到扶风、眉县、岐山等地，带动了这些地方的教友逐渐加入到学圣经、传福音活动中来。

信德讯：周村教区马学圣主教，于2013年2月8日20:30安息主怀，享年90岁。马主教圣名若瑟，请众教友为他祈祷，求主赐他早日获享天国永生。

马国利就如何在天主教界深入开展“爱党爱国爱社会主义”主题教育活动，提出了殷切希望：一要认真学习“四史”，高举爱国主义旗帜，坚定拥护中国共产党的领导。

我们山东省天主教界一定要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，认真学习“四史”，我们要学有所悟、学以致用，从历史中汲取智慧、力量、精神，通过学习不断巩固和升华爱党、爱国、爱社会主义信念，厚植爱国主义情怀

巴国最近一项调查显示，天主教学校学生在公开考试中的合格率高达九成，因此，不难看出为甚么教会学校受到如此高度重视。然而，入读好学校并不容易。

强调他们开展的牧灵活动就像是在中学和大专学内运作的教会。韩国学生会有四十八个天主教学生运动组织组成，活跃在全国三十六所大专院校内。其成员每周召开一次会议，共同祈祷、读经、交流信仰见证。

参训学员纷纷表示，学史明理，学史增信，学史崇德，学史力行，缅怀革命先烈，使我们更加珍惜来之不易的幸福生活，更加增强拥党爱党、爱国爱教之情；追寻历史脚步，走进岁月深处，使天主教神父修女更加激扬家国情怀，在新时代与党同心