1929年进入磴口三盛公小修院学习。1935年秋入山西大同总修院哲学班。1936年转入新成立的绥远哲学院。1938年秋升入大同神学院。1942年神学院毕业后，在呼和浩特晋铎。

的哥哥姐姐们以及各位编辑，是你们的文章让我悟出了主的圣训，引导我现在的生活，我想告诉你们，至今我仍未忘记你----“信德”，是你一直在浇灌着我的信德根，我曾在日记中写到：“人生的路有笔直的大道，也有崎岖的山路，我们的学习思维都需要一定的空间

1995年9月，我办了退休，平常在县老年大学学习，星期天就到天主堂。从1995年到1997年的三年时间里，我每个星期日都去教堂。

综观朝圣者，大致可分为这样三类：第一：心中怀有大志、报负，通过朝圣学习各地教会对自己灵修及堂区服务有帮助的经验，效法朝圣地圣人们的光辉典范，进一步夯实信仰基础。

我们应该寻求修和的道路，学习生活在尊重对方的面貌特征中。（图片来源：联合早报网）教宗本笃16世在罗马郊外的夏宫演讲时，为他的言论冒犯了回教徒表示“深感抱歉”。（路透社）

更别说去多学习些道理，倒不吝啬俗世虚度的光阴。又去哪里传播你的福音？倒是在事事计较俗世得失啊！

其实也有很多信奉东正教的母亲把孩子带到天主教会学习要理。问：这样的家庭是大公合一的典范？答：的确如此。不仅是家庭，所有平信徒，不管是东正教徒还是天主教徒，都渴望合一。

他鼓励神长教友要学习圣人的榜样，步圣人的芳踪，牢记使命，心系福传，做渔人的渔夫，让更多的人拿到进入天国的钥匙。弥撒圣祭中，李主教为4位慕道者授洗，为23位教友施行了坚振圣事。

教区神师钟金星神父带领大家一起学习教区朱主教的慈悲禧年牧函《慈悲，从聆听开始》。

王雷振神父弥撒中也分享说：我们要学习圣母的芳表，效仿圣母是如何承行了天主的旨意，圣母是无条件的信天主，而我们是有条件的信，如果我们不能真正的去承行主的旨意，就效法不出圣母的谦逊、信赖、仁爱、奉献、温顺，