向晴轩建议家长及学校就事件向儿童灌输正确的生死观，学校亦可于全港哀悼日与学生一起哀悼死难者、或制作慰问卡以表心意。

这次活动来自善牧会玛利湾中心的跨越——社区资源匯聚计划，串制念珠由群育学校、玛利湾学校的住宿生负责，她们利用课余时间与旧生、已离职教师及义工以黑玛瑙、虎眼石及水晶制成五十多串念珠

传信会这间天主之母培育中心于二○一六年开幕后，积极培育香港教友传教士和柬埔寨教徒，该中心由成立至去年底，分别接待新加坡及香港的教会团体，其中来访的堂区和公教学校团体也在当地作探访或爱德服务。

意大利宗座传教善会的贾尼•切塞纳神父表示，“少年儿童传教士在意大利和世界各地的学校里守护着福音、传播着福音。

这位灵医会士对天亚社说，他曾听到一所学校的学生在集会中大声说圣诞节是庆祝圣诞老人的来临，他暗自说：「完了！」他又说，每年圣诞节，很多教堂都摆设马槽，但除了教友之外「谁会去看？」

而且，传教工作坊的主要对象首先是那些学校、堂区中的宗座传教善会成员、传教宣传员等。

，糅合中西办学；3、民办慈善事业的强大生命力；4、慈善事业取之于社会，用之于社会；香山慈幼院正是将办慈善与社会有效地结合起来，它不同于一般收养孤贫儿童的慈善机构，而是济贫与教育相结合，它又不同于一般的学校

长期以来，她们创办了许多学校、专门的中心，为当地人扫盲做出了巨大贡献。不幸的是，地区内的军事行动加剧，许多学校被迫关门、修女们的活动也只能集中在莫辛布瓦-达普拉亚港中心地区。

在马达加斯加，最近曾在这方面作了努力，但仍然有许多儿童无法上学，原因是没有学校或是学校无法运作。

圣伯多禄广场教宗方济各念及“缅怀救主（MemoresDomini）善会的经验，并承认在这个善会的特恩中有天主恩宠的体现，决定在该善会的管理层作出变动，任命塔兰托教区总主教桑托罗（FilippoSantoro