我们宗教界很看重《条例》，也经常组织学习《条例》。但当我们与外界有法律事务的往来时，对方完全不知道有这样一个《条例》。

在学习中我明白了：我们领受的圣体就是耶稣，耶稣为了救赎我们，降生成人建立圣体圣事，最后甘愿奉献自己的生命而被钉在十字架上，使我们众人都赖着他而获得生命。

他需要学习怎样做一个7、8岁孩子的父亲、青春期孩子的父亲、成长了独立了的孩子的父亲。这些都没有人教他，需要他自己学习，所以，我们要从这两个概念里来更好地认识和了解父亲。

基于此，作为神父，不要以为只要懂得圣经、熟悉教理、会做弥撒就行，作为本堂神父或堂区主任，更要坚持经常学习，要博览群书，善于留心和了解各种各样的人和事，这些都是从事牧灵福传的宝贵资源。

四旬期是学习与圣母玛利亚和耶稣的爱徒若望一起亲近耶稣的好时期，而耶稣在十字架上完成了祂为全人类的牺牲（参若19：25）。

随着中国的快速发展，除游客之外，近年来来华务工、就业和学习的外侨越来越多。以前只有国人移民海外，哪有外侨来华？

尤其她的坚强和宽容是值得我永远学习的。八二年，家中东借西凑了上万元钱和别人搭伙一起到塞外贩牲口，由于遭人蒙骗赔了五千元。这时本来如雪的生活又加了一层霜。沉重的债务虽没有压弯她的脊背，却染白了她的头发。

1913年，有感于教会中青年不重视学习，学识水准较低，正在休养的英敛之教友率先兴办了一个小型学校。

例如，各地学习圣经，搞福传及各样的祈祷团体与活动的报导，藉“信德”能引导他们学习圣经。○浙江邹延元：我很喜欢“信德”，每月每年的“信德”我都保存的好好的，不缺一张，年终装订成册，作为我的传教资料之用。

充实学识两年的时间,传道员们学习各方面知识,不断充实自己.上午刘神父以圣经为中心，贯穿讲述耶稣的生平；下午以《信与传》为教材，结合本地的实际情况。