老师走进教室，班长喊：“起立！”全班同学都站起来向老师行礼，唯独小梅没站起来。老师对她的不礼貌非常的恼火，课后将小梅训了一顿。平时几个关心小梅的同学问她：“你怎么没站起来呀。”

“神父是福传的主心骨”这一观点，是我们太原教区郭秀琴老师在庆祝北寒堂口福传十周年大会上提出的。回顾我们小石河堂口一年多来的福传工作，实实在在体会到：神父的确是我们福传的主心骨。

一次语文老师让写作文，题目是“我的爸爸”。我在作文里把爸爸骂了一通，说他忘恩负义不是人。结果老师给我判了零分。老师说，爸爸不应该是这样的，爸爸应该是很伟岸的，是家庭的支柱。

有关这个问题，记者采访了此次与信德文化研究所合作的澳门负责人刘伟杰老师。他说：“我们这是第二次与信德文化研究所联合举办为内地神父提供培训的活动，并由第一次培训中吸取了很多的经验。”

这样大家即可参考老师的观点、参照老师的答案，完善自己的不足之处。

桓老师讲课结合实际一年之计在于春，办班培训正当时。

作为一个地道、纯粹的江南墨面（底层贫民）渔民基督徒的后裔，在一个类似苏州地区灵修中心的乡村宁静之地，我有幸结识了姜原来老师，深感相识恨晚。他分享的认识和作品，让我对华人基督徒精神史产生了颠覆性的认知。

2016年12月29日上午，在此普天同庆的圣诞佳期，石家庄河北圣经学校的音乐老师张起操带领28位本校的青年学生来到河北进德老年之家送温暖、献爱心。

是由本堂所聘画师廉玉国老师设计制作的。

除了请到了天津教区的王一芳老师负责部分课程外，教区还特派两名大学生陈创宇和郝若文，借游戏活动深化课题，在学习教会知识的同时培养青少年基督徒的成熟人格。