放暑假后，我住在修院，很想找几本相关的书来读，加深对课堂上所学内容的理解，就去找主教，主教把他珍藏的罗光主教所著的《士林哲学》借给我，让我假期好好研读。我开始看得很慢，也没有看懂多少。

我欣赏明月，想到法蒂玛三个小伙伴把月亮比作圣母的灯，星星比作天使的灯，我沐浴在圣母的光照下，沉浸在母爱的海洋中，置身于母亲怀抱觉得心里无比甜蜜。

耶稣是和平之子；耶稣是希望之星；耶稣是救恩之路；耶稣是照世真光；耶稣是真理化身；耶稣是生活的方向，耶稣是出自光明的光明；耶稣是永恒的生命。找到他的人真是有福。耶稣到底是谁？

事实上，他去年十月五日在梵蒂冈举行的世界主教会议开幕中便指出：“我们都深深感到把天主圣言作为生活的中心、接纳基督为我们唯一的救主、为天国的化身、为照耀人类任何环境的真光，这是多么迫切需要的事”。

如果相差甚远，那就应该改弦更张立刻纠正，尽力仿效救主耶稣爱人如己的情怀，并在日常生活中不断实践、兑现，做盐做光，让人们因着我们的善行，归光荣于天父。

在光中，在圣母相偕的玫瑰经祈祷中，小伯尔纳德看到死影里的光明和希望。

根之茂者其实遂，膏之沃者其光晔。只有推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，才能为全面推进中华民族伟大复兴立根铸魂。只有植根本国、本民族历史文化沃土，马克思主义真理之树才能根深叶茂。

《天主教教理》重申：“天主的工程启示出祂本身是谁；反过来说，祂内在生命的奥秘的光照下，祂的一切都得以理解。同样，在人身上也有类似的情形。

但也正因为这样，教会的声音，现在是通过教宗本笃十六世所发出的声音，应该继续鼓励大家把目光超越山岭，也就是超越各种困难，向远处投射，以能够迎接正在升起的光，那就是我们的晨星：基督。

在教友们的要求下，本堂宗光远神父已决定开始筹建堂区乐队，并在圣诞节后举办第四届圣经教理福传学习班。河北衡水教区景县总堂利用一周的晚上时间，举办了传道员培训班，对本堂区近20名传道员进行了综合培训。