“故《信经》也是信仰真理的集成,并构成了教理讲授的首要和基本依据。”(《天主教教理》P51,以下简称《教理》)在天主教漫长而悠久的历史上,“曾出现许多形式的信仰宣认或《信经》,以回应不同时代的需求。”
通过加强学习培训,积极组织参观朝圣。教友进堂念经、学习教理的自觉性大大提高,多年没进堂的教友终于投进了主的怀抱。二、解放思想,更新观念,加大福传力度。
此外,教区稍后会推出《香港教区教理讲授指南》,以确保慕道课程大纲的质素。
何建提出三点建议:一是要深刻理解此次教育活动对天主教健康发展的意义;二是要加强学习,特别是神父们在平时的讲经讲道中向广大教友传达崇俭戒奢的教义教理;三是要相互交流,及时查摆,发现问题、及时解决,要将教育活动落实落细
弥撒结束后,神父、修女等共同学习了教会历史上的著名传教士利玛窦的传教方法及精神。
此次培训重点在于由梵二《礼仪宪章》和神学的角度,使大家对圣乐在礼仪中的重要性、角色和在礼仪中的运用进行思考和学习。另外,大家对班组的成长发展和存在的问题进行了分享和彼此聆听。
圣母玛利亚是我们学习的榜样。主日福音讲述耶稣治好了十个癞病人,只有一个撒玛黎雅人回来感谢祂。这个福音事迹藉此教导我们要常怀惊讶和感恩之心认明天主的恩典。
你们要与贫穷抗争,同时也要向穷人学习。愿你们从他们那里得到启发,让他们朴质的生活、他们的价值观、他们关怀与分享的意识、他们在艰困中解决问题的能力,尤其是他们与受苦的基督的经历引领你们。
期刊宗旨为:宣传教理,报道教务动态,联络青年感情,团结教友精神。稿件由平凉各教堂神职人员及信友撰写,平凉精益书店石印,定价发行,1949年停刊。
男女之间爱的盟约需要经过学习和磨练。请允许我说,这是匠人的盟约。把两个生命合为一个几乎是件奇迹,是依靠信德的自由及内心的奇迹。