在讲课过程中，李修女采用一些小游戏，加强与学员的互动，寓教于乐，生动活泼，学员们纷纷表示，短短的一天课程，学到了新的知识，对今后的学习、工作，都有一定的帮助。首届教友培训班课程即将结束。

堂区包括要理课、青年团体等的一切活动都暂停，只透过使用网络和社交媒体来进行彼此的互动。瓦杜尼辅理主教最后表示，加色丁礼教会的神长们邀请当地的教友家庭，为和平与新冠肺炎病患的痊愈诵念玫瑰经。

在这一周中，天主教徒也受邀参与线上的培训和互动研讨会。

卡瓦列罗表示：“在美国和百特国际公司多年的工作，让我有机会在专业方面得到发展，并与来自世界各地的人和项目进行互动，我的工作让我了解不同的文化，也帮助我了解多样性的重要和力量。

诚如教宗方济各在第四届世界穷人日文告中所言，在新冠疫情的影响下，我们的自由受到限制，许多人失业，人们与挚爱保持距离，缺乏日常的人际互动，因此感到更加贫困和脆弱。

奈杜呼吁加强印度的价值体系，并敦促公私立各级学校把“团体服务”课作为一个必修课程，这会有助于培育学生在与他人的互动中形成一种分享和关怀的态度。

这样的良性互动，或许会为人人为敌、文化颓废、随心所欲的社会注入一股清流。资料来源：基督教科学箴言报、英国卫报德莲摘

沙沟李老师介绍了他们文字福传的经验和成果，并介绍了“爱心互动”团体的情况。发言的人很多，一直到下午5点多。

8月4日主日弥撒结束后，本堂牛素青神父为教友准备的今年第一次信仰互动答疑活动在教堂二楼会议室举行。持续的高温酷热天气，挡不住教友们渴望的心情，偌大的教室很快就坐满了。

洋为中用，汇通中西、推陈出新，实现了传统与现代的有机衔接，传承发展了中华优秀传统文化，助推了天主教中国化，有六大特点：一领导关怀，把握方向；二主题突出，形式多样；三定位准确，特色鲜明；四广交朋友，和谐互动