●《天主教教理（纲要）》自动诏书。（2005）●《天主的革命》（2005）●《天主是爱》（2006）教宗在这篇通谕中具体分析了爱的不同层面，以及爱在语言学中的不同解释。

中午，大家就王老师讲授的课程展开了热烈的讨论。并将课程同自己的事业和家庭结合起来，以信仰的角度进行了深层的分享。每一组都有自己的收获，都有自己的见解。小组分享个人分享一直以来，犹太人都很乐于祝福他人。

盛赞这位圣人召唤着“司铎们献身和解圣事及灵修指导”；召唤“所有人关注最有需要的人”刚刚结束的司铎年“是带来了珍贵成果的恩宠时刻，并将继续结出硕果”；司铎年“让人们在祈祷中牢记那些追随这一圣召的人们”。

我会指导司铎刘哲神父、会长黄秀虹女士、特邀嘉宾天主教“爱的奇迹”慈善基金会指导司铎郑杰神父、天唐集团董事长张志刚先生、德国官方企业注册咨询师张蕴光老师、以及我会理事及会员等三百多人出席盛会。

信德网讯陕西省兴平市天主堂从2009年1月14日至18日，为刚放假的学生举办了一次圣经教理学习班，30多名学生参加了学习。

学习班分大、小两班，开设教理、经言、圣经、圣乐四门课程，并由堂区的2位修女、2位修士认主讲。

两位神父经过摸底，决定上一批热心教会事业的年轻会长，让年老体弱的老会长退下来当参谋，指导年轻会长的工作。之后，又相继建立了财务组、圣物组、礼仪组和圣乐组。

修公路，修鱼池，修运动场所；恢复诊所、商店的经营；拆危房，建新房；发展旅游业；种植优质高产的桃树；在各教友乡镇设立会口，堂口办墙报宣传教理、教义、宗教政策等相关内容，以丰富教友们的信仰生活。

她指出，如能适当运用，社交媒体渠道为教理讲授及牧灵工作提供大好机会。近日，《Facebook》和《Twitter》成了飓风桑迪侵袭后人们互相关心、寻找资讯及提供援助的途径。

潘家骏神父讲授信德年的意义重新发掘信德的途径，清楚呈现出与基督相遇时那种喜悦及崭新的热忱。