可有多少人像孩子不明白父母之爱一样，不明白天父对我们的爱！你和我在天父的怀中，其实神才是爱的源头。这是这首歌词的词眼。我们都是天主的子女，都活在天父温暖广阔的怀里！爱从哪里来？

感谢你赐给我一切的恩惠，在饱食暖衣之时，我很少发觉你对我们多么好，我很难体会这些恩赐是多少心血，多少关怀的结晶。主，请教我在幸福中知道感恩，在接受时知道尽我的一份力，使他人都得到幸福。

但是对于我们当今的教会来说，又有多少的神职人员把每天的工作内容记录下来，以供后人去参考，我觉得这个也是值得我们去反思的。我们研究历史很困难，因为资料不全，就会有很多的猜测、推测，不准确的对历史的还原。

这让我们多少想到了《愿祢受赞颂》通谕。总言之，我们这里面临着一系列关於社会秩序、环境、种族等问题，因此教宗愿意来到我们中间。问：我们看到有很多抗议活动，对安全问题十分担忧。

他指卡拉马生前的行实，多少让人想起教宗方济各。

穆神父对于修院培育工作有着深刻的洞见，他表示：“修院的最大成功，不在于培养多少知识渊博的才子，而是在于拥有多少个心怀基督，心系教会，关爱世界的好神父。”

采风，在别人眼里，是一次多少有点浪漫的旅行，然而，没有人知道，采风是一次艰苦的跋涉，是一次背负使命的前行。

经过大家的努力，有的学校找到了几个教友，最多的则找到了三十几个教友，无论多少，每个人心中都得到了一份恩典。被找到的教友脸上也露出幸福的微笑，他们得到了一份祝福、一份温馨、一份爱。

甲：你看你，你这句话说了多少遍了，说明你根本没有把办神工当一回事儿，你没有痛悔，也没有下定决心改过，走出堂门，还是这个老样子，你看你还像不像一个教友。

150多年来中国经历了多少动荡，而这本书能保存下来，更是奇迹！勇光摘自2010年8月17日人民日报