教宗继续说，符合基督精神的教育不仅是要理讲授，这当然是其中的一部分；也不仅是劝人改教，况且你们永远不要在学校内劝人改教！符合基督精神的教育指的是，让年轻人了解人性价值的一切现实，其中一个现实就是超性。

教宗重申，天主的神使我们存留在上主内，世俗精神则恰恰使我们远离天主的神。那麽，哪些又是仔细分辨我内心动态的准则呢？

；由学识渊博的潘利忠神父和富有朝气的郭全保神父担任《圣经》课程的讲授；郭神父另与具有礼仪专长的刘晓燕学员分享演练了讲道学与主持礼仪规范；他（她）们以通俗易懂、情趣生动的风格为学员们献上了一顿顿色香美味精神营养大餐

教宗方济各也保持了这种关系，他有时前去探望荣休教宗，有时则给他打电话，表达出极为亲密、尊重及期待精神支持的心情。的确，我们正处於这前所未有的现实中，但它美好且令人欣慰。

在爱心义诊活动期间，两地的村民参与感特强，有好些人一大早就来到义诊地点，进行排队等候，也主动的发扬友爱互助礼让的精神，让年老体弱者优先；坐诊的修女也格外的有耐心，有爱心，轻声的询问，细心的诊断检查，耐心的叮嘱

帕罗林枢机此行将表达教宗对当地天主教团体的精神关怀，同时会晤俄罗斯最高当局，就双方和国际议题进行会谈，但也不忘大公运动层面上的接触。

这是时代的使命，我们必须有一种时不我待的精神，从自身做起，从现在做起。座谈结束后，韩主教一行人到河北神学院参观，主教接见了全体修生，勉励他们好好学习努力修德，做一个合格的教会接班人。

教宗指出，圣保禄六世在联合国的讲话谈到多边外交的目的、特性和在当代环境中的责任，以及它与教宗和圣座精神使命的接触点。首先是公义和法律的首要地位。

我不禁赞吧：“多么伟大、崇高的精神啊！”

委员会主席保禄主教在文告中揭露消费主义和享乐文化打击了韩国的家庭，后果是：人与人之间的爱的价值以及精神价值被贬低。然而，这些价值却是家庭中的重要德行。为此，教会有意为家庭指出一个学习的模范。