教宗也表示，在司铎生活中学习自助课程可能也有用，但是要小心成为忽视恩宠能力的白拉奇主义者。教宗说：谁不走出自己，他就不再是天主与人之间的中介，反而逐渐成为中间人或管理人。

耶稣指示、引导我们看这位好母亲，应该努力向她致敬、学习，跟随她，效法她！但是圣母却是非常谦虚地告诉我们，他无论吩咐你们什么，你们就做什么（若2：5）。

这爱使家庭、工作、学习、友谊、艺术及每项人类活动具有力量。　　教宗继续说，这爱也能使负面经验具有意义。因为它使我们超越负面经验，不被邪恶所困。

苏神父在弥撒讲道中勉励大家孝爱圣母，学习圣母的德表，做圣母的赤子。

同时法师又对在这里服务的修女们说：你们就是我们的姐妹，在你们服务的工作中，基督耶稣的那种牺牲自我、利益他人的精神又重现了，这种精神也是值得我们终生学习的，上帝也是我们佛教徒敬畏的伟大的神。

教宗于是勉励我们向儿童学习，他说：小孩子拥有这种智慧。当一个儿童去告解时，他从不说笼统的事，而是说：‘神父，我对我的姑妈做了这事，做了那事，我向某人说了这样的话’。

他说家庭是学习在差异中共处、彼此相依及父母向子女传递信仰的地方。可是婚姻在今天往往被视作情感上的一种满足，能以任何方式组成，可任凭每个人的感觉来加以修改。

担任教友总会干事多年的黎育辉称，妇女的贡献不应单从其服务岗位去衡量，亦应让妇女信徒选择合适自己的岗位，她一月二十九日对本报说，终身培育能唤起妇女信徒回应召叫，透过不同职务作盐作光，也让她们把握本年学习年的机会接受培育

不久我会看到您亲手所造的穹苍，一轮新阳在天空中尽情地跳跃，仿佛是您向我微笑；我呼吸着新鲜的空气，像是您在对我细语；含苞未放的花骨朵迎风摇动，它们在炫耀造物主的奇妙作为，灿烂的阳光直射大地，我奔忙于工作或学习之间

这位绅士回返英国学习道理，并成为虔诚的天主教徒。对弥撒草率与不敬MateoCrawley神父曾经讲过一个故事：我父亲是一位新教徒，诚实、直爽的一个人。