两位老师的课程让在座的代父母们受益匪浅，引发了大家的思考与讨论。关于后续的课程、座谈和分享等活动会继续进行下去。

再次是教材、课程的安排。

为使上班者有充足的学习时间，授课时间定在每周星期六下午，由神职人员分讲人生意义、信仰与科学、圣经简介等课程。

吕先生续说：因考虑到老年人记忆力比较差，在课程安排上精选了教会教理、圣事、礼仪、信德道理等，由他本人和王湘云姐妹负责讲授，课程结束后，应慕道者要求，征得本堂神父同意后，安排他们领受教会入门圣事。

郑女士是一位基督徒，一直以来致力于家庭教育工作，一位资深的新闻评论员，人大代表，今天应邀为主日学的家长们分享亲子教育的系列课程。

关於天主教大学在教学方面的贡献，教宗特别期许天主教大学在各个层面采取提升难民教育水平的措施，既可以向居住在难民营和收容所的人提供培训课程，包括远程课程，也可以通过颁发奖学金的形式让他们获得重新安置的机会

希满修女用她灵巧的双手在钢琴上弹出最美的旋律，一首首动听的歌曲配合着课程安排，使得教友们更快的进入状态。

最初，它旨在为培养初中和高中教师；随后，通过增加学位课程，培养不同领域的专业人才。”教宗表示：“作为大学，你们应致力于分享和为最弱小卑微者服务的计划，好能在罗马城增进我们同属一个‘共同家园’的意识。

他在西班牙本地完成神哲学课程后，取得了心理学硕士学位；随后，他于1967年9月16日在方济各加布遣会发永愿，1968年3月30日晋铎。他以司铎的身分在西班牙从事多项职务后，于1983年派遣到智利。

教理课程也被暂停，有待进一步发展。阿拉伯北部宗座代牧区（包括沙特阿拉伯、科威特、巴林和卡塔尔）宣布，已于3月15日恢复弥撒活动，但仍不确定。