马来西亚联邦宪法表明伊斯兰在国家身分中的重要性，同时也认宗教平等与自由的价值观。这些基本人权是确保不同习俗与传统的人保持和谐友善的重要基石。

教宗特别谈及学校中的霸淩现象，勉励基督徒教师，无论在天主教学校，还是在国立学校，都要鼓励学生向他人及他们周遭的现实开放，让他们具有照顾和体贴的能力，从而摆脱普遍存在的偏见，因为这样的偏见认为人的价值在於竞争

认真地生活出家庭的共融是日常生活中的成圣和灵性成长之路，天主停留在相爱的家庭之中。真正渴望灵修生活的人不会将家庭视为令他分心的，而是将家庭看作天主安排的道路。

托朗枢机然後谈及宗教多元化的议题，他指出，多元意在邀请我们反思我们的信仰，因为每一次切实的宗教间对话都始於宣认自己的信仰。

参加培训的人表示，短短两天的训练，认清了自己的优点和不足，并表示将尽力按照金科玉律去做，不责备、少抱怨，懂得对他人给予真诚的感谢，关心他人，按照教宗方济各对每位基督徒的要求，笑容常驻，笑口常开，努力成圣自己

文神父回答指，教会要认真地帮助人善用此类产品，而非弃用，因为新科技与智能产品本身可以很有用途，但同时亦很危险、很容易上瘾。

经过广大教友的精心准备，圣堂内外被布置的格外一新，教堂大门口以水施洗乃前驱，寻人认主真大圣的大红对联十分醒目的张贴在堂门两侧。

这一刻，如同再次进行的圣洗圣事，读经员们宣认自己的信仰，在全体教友面前做出神圣的承诺，必将把读经服务作为崇高的任务去圆满完成。

刘部长还在食堂里认真地向食堂工作人员询问了师生们的伙食情况。刘部长在修院的网站上浏览新闻上午10时30分，在河北修院一楼会议室，举行了有河北天主教神哲学院和河北基督教神学院部分师生参加的汇报与座谈会。

最后，一家人经过认真的祈祷和反思决定离开祖国，到危地马拉去开展向外邦人传教的事业。事实上，他们放弃了一切奔赴传教区。