主持洗礼者提醒父母和代父母，他们要因孩子的洗礼而担负向孩子施以信仰教育的责任。就是，以言语和见证来点燃儿童的信德火炬，使孩子们的信德在这个世界上发放光芒。

另一种傲慢是，人们干脆否认了天主的存在，并由此出发指导工作、制定计划，教育后代。他们认为世上的一切都是靠自己创造的，他们说：我们没有神，我们也不需要神，我们只相信科学与法律。

教宗也谈及摩洛哥天主教会在社会工作和教育领域对该国的贡献，指出他们愿意贡献自己的力量，建设一个团结和繁荣的国家，关切人民的共同利益。

2017年夏天，圣座促进人类整体发展部推动教宗支持南苏丹计划，该计划分成多个项目，包括医疗、教育和农业领域。教宗支持南苏丹计划旨在对南苏丹人民表达教宗的爱德和关怀。

她的故事如下:　　我的生活很简单，父母是受过教育的印度教徒，他们坚信自己的宗教信仰，如同相信人性和信仰一样坚定。我在一个多宗教小区长大，有着不同宗教信仰的邻居。

建立基督徒团体·建立基督徒团体：靠团员的参予，贡献自己的神恩才能·神父要辨别和鼓励各个神恩·神父的神恩是提出团体的理想和目标和保持团员的合一·教友以每一个人的神恩要互相支持，组织团体的活动：庆祝、福传、教育

·成年人总有一种“寄人篱下”的感觉，但年轻一代却已经融入了主流社会；由文化和教育所造成的“代沟”明显，给传递信仰制造了障碍。

自1985年成立以来，我会在教育、社会福利、医疗卫生、农村发展、救灾等方面在全国31个省开展各类项目，为我国的改革开放和社会发展作出了一定的共乡，并为国内的基督徒参与社会发展开辟了新的途径。

就经常性而言，作为正式的NGO，“进德公益”八项公益事业中，除紧急人道主义援助之外，其余七个项目（社会发展项目、教育培训、助学金、防艾办、反拐卖、安老服务及受托项目）都是常年进行的。

2000年前的妇女在家庭和社会上也没有什么地位，也可能得不到好的教育。