此类培训班，旨在培养未来传教领导人，为青少年提供传教教育、传教合作指导等，从而使他们有能力领导同龄人参与传教事业。来自玻利维亚高原地区的青少年参加了培训。

有的打扫教堂、会议室，有的打扫厨房、学习室，他们认真、细致地打扫校园里每一个角落，确保卫生不留死角、不漏边角。

汤主教表示，学院有培育司铎和教徒的使命，教徒接受培育，当中不乏参与堂区、从事教育和社会服务的同学，让教友参与教会，对教会未来发展大有帮助。

边振方神父，原籍鄂尔多斯市达拉特旗小淖村人，1923年9月10日生于一个热心教友家庭，自幼受到良好教育。

除非我们特别明确地致力于给孩子们缔造和平的教育，否则不可能冀望儿童将来能建立更美好的世界。儿童需要“学习和平”，那是他们的权利，是不容漠视的权利，也是儿童追求和平的期望。

本报讯（通讯员张公显）3月6日至11日，陕西省周至教区兴平市天主堂举办了圣经福传楼建成后首届教理福传学习班。由宗光远、靳海波神父主持，特邀周至教区培育中心神学博士杨晓亭神父

陕西省周至教区兴平市天主堂，由宗光远、靳海波神父主持，在2006年3月6日至11日举办了圣经福传楼建成后首届会长及教友代表教理福传学习班。特邀周至教区培育中心神学博士杨晓亭神父

因此，我们必须从自身的渴求中多加学习。托伦蒂诺神父鼓励众人以团体历程的方式活出灵修。

课程内容包括婚姻、家庭、教育和信仰。教友们牺牲上班时间来学习，短短两天时间，显得非常珍贵。19日上午，刘哲神父在东二楼会议室给大家进行授课，慕名而来的听众挤满了整个会议室，所以下午改为在圣堂内讲课。

四川神哲学院常务副院长、乐山教区副主教童恒久，省天主教爱国会副秘书长张珍林，四川省天主教神哲学院教务长、四川省天主教教务委员会副秘书长岳国清等代表团一行41人赴重庆开展朝圣及“三爱”(爱党爱国爱社会主义)主题教育参观学习