奉献生活日礼仪（REMOCASILLI）在每年庆祝献耶稣于圣殿瞻礼的机会上，教会也庆祝奉献生活日。

于是奉献生活中的一幕幕如电影般在我的脑海中浮现。十几年的修道经验告诉我：如果想在奉献生活这条路上寻找基督以外的东西，我们选错了路。

那个星期天是一个寒冷的冬日。教堂的停车场很快就停满了汽车，当我走出我的汽车时，我注意到我的教友们正一边向教堂走去，一边低声议论着什么。当我走近时，看见一个男人正斜靠着

就在平淡生活的相处中，我们的感情也愈加深厚。还记得每天中午，一到饭点，我就跑下楼，去叫老五爷吃饭的情景。下楼，推开房门，就能看到一个一边读书，一边勾勾划划的耄耋老人。老五爷虽已近90高龄，但精神矍铄。

我一度认为那就是我所寻找的生活，就是我生命的归属。十年修道培养的情操竟然在顷刻间被推翻了，本来十分有规律的生活模式被打破了。不再按时间休息，不再按时间起床，更糟糕的是不按时间祈祷。

在同一篇讲题中，卢嘉勒教导了我们四个字：“生活对方”，意思是：“懂得深入了解对方，体会别人的感受，并尝试分担他人的重担。”“难道我真的要为别人拿外套吗？或在吃饭时侍候他？

牧灵福传是生活，而生活则丰富多彩。梁吉业神父亲爱的梁哥，你肯定也不知道，你曾经影响了多少人，因为我们只是跟你学，却都不会告诉你。至少在我心里，特别钦佩你对教会的责任心，自己省吃俭用，却多处修建教堂。

文件的结论是：应把第一个千年作为模式来解决彼此间尚存在的问题。问：对今天而言，这份文件意味着什麽？答：这是向前迈出的一步，仅仅是走出的一步，我们还有很长的一段旅程。

生活！要去正常地生活！从慕道时起，就一直在接受这样的信息：这个信仰的最终目的是为了人的福祉，是需要你去生活的，它是一个活的信仰。

儿童是教会的未来。因此，我们应利用各种机会提升他们的信仰素质，来培养他们的宗教情怀。但现实生活中并非如此，比如说：“儿童的初领圣体。”纵观教会各礼典，因没有一个专门合