港、澳两地教区教育事务代表和教育局的官员亦应邀出席了有关研讨会。研讨会由慈幼会中华会省副省会长冯定华神父的“预防教育法概论”揭开序幕。

明爱白英奇专业学校一群设计系学生善用专长，为长者举行「生命礼赞」——生前葬礼」，藉此教育大众以正面的态度面对生死议题，不再忌讳死亡。

这些行动给许多家庭带来喜乐，他们渴望透过教育给自己的子女开辟未来”。除了温柔和喜乐外，人们在白冷岩洞内也看到燃起的希望。

根据其创始人和第一批先驱的任务，伯大尼修女会特别关注赋予女孩、妇女和农村小区权力，通过一个以在城市贫民窟和村庄提供牧区、社会、教育和医疗保健为中心的部委。

要强调的是，在非基督信仰的宗教有稳固基础的地区，献身生活的出现尤为重要；不论以教育、慈善或文化事业为媒介，或以隐修生活作见证都是重要的。

杨主教曾在美国雪城大学深造，获得社会传播学硕士学位，以及美国哈佛大学教育哲学硕士。1986-1989年担任露德圣母堂的本堂神父，之後任香港教区社会传播处主任、教区教育和学校处主任、教区明爱会主任。

二、社会发展：培训教育、弱智教育、希望小学、医疗卫生（包括艾滋病预防）、安老服务、孤残救助、水利、建桥、环保。三、牧灵部：帮助建教堂及其他福传事业等。

堂理论教学，5场实地教学，深入了解中国远征军辉煌的抗战史，艺术改变少数民族村寨环境、带动乡村振兴的案例，“绿水青山就是金山银山”的生态发展理念，以及马克思主义哲学理论大众化、中国化等内容，扎实开展了“四史”教育

羊毛织成的领带象征着牧者的使命：效法除免世罪的天主羔羊—基督的贞洁（白花），流血（红花），敢于为自己的羊群舍身致命。圣女依搦斯深受中国教友喜爱。

天主为了保护圣母的贞洁和耶稣神性的至尊，以圣神的德能，使圣子因圣母的净血成胎，降生为人；又为了彰显耶稣乃是生命之主，受苦受难被定十字架，实属甘心情愿，死而复活更显其光荣大能。这对于全能的天主又有何难？